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要做到德育为先，教师自己必须是一个（）A、懂得德育原理的人B、具有德性的人C、了解学生的人D、热爱教育事业的人

题目

要做到德育为先，教师自己必须是一个（）

  • A、懂得德育原理的人
  • B、具有德性的人
  • C、了解学生的人
  • D、热爱教育事业的人
相似考题

1.下列说法，错误的是（ ）。A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

2.德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则

3.教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()。A.德育目标 B.德育原则 C.德育内容 D.德育方法

4.我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

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  • 第1题：

    下列说法正确的是（ ）

    A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的 品德
    B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能 转化
    C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
    D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
    E.德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心


    答案：A,B,D,E
    解析：
    德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生巳有品德的水平之间的 矛盾，因此,学校的德育工作必须放在促进学生品德发展内部矛盾的产生与积极转化上。

  • 第2题：

    班主任是全面负责一个班（ ）

    A.教学工作的教师
    B.德育工作的教师
    C.学生工作的教师
    D.团队工作的教师

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    开展素质教育，必须坚持（　　）的原则。


    A.“德育为先，五育并举”

    B.全面发展

    C.以人为本

    D.终身学习

    答案：A
    解析：
    开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。

  • 第4题：

    要全面贯彻党的教育方针，必须坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。


    正确答案: 1、德育过程强调学生的能动作用，学生的品德发展是在活动中能动地实现的。
    2、德育活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础。
    3、进行德育要善于组织，指导学生的活动。
    4、德育过程是在教师的指导下进行，反对学生的盲目自由发展。
    5、德育过程是教师与学生之间、学生与学生之间相互作用的社会实践活动过程。

  • 第6题：

    （）是学校的中心工作，学校工作必须坚持（）、德育为先的原则。


    正确答案:教学；育人为本

  • 第7题：

    下列关于德育的说法，错误的是（）。

    • A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
    • B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
    • C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
    • D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、（）、持之以恒、导之以行。

    正确答案： 动之以情
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是学校的中心工作，学校工作必须坚持（）、德育为先的原则。

    正确答案： 教学,育人为本
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    一个合格教师，必须善于控制自己的感情，要以体罚学生来发泄自己的感情。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。
    A

    师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习

    B

    德育为先、教师为本、能力为重、终身学习

    C

    师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习

    D

    德育为先、教师为本、知识为重、终身学习


    正确答案： D
    解析： 《幼儿教师专业标准（试行）》指出，幼儿教师专业标准的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。

  • 第12题：

    填空题
    德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有人说老师应该德育为先,你怎么看?


    答案：
    解析：
    我同意这种说法。
    第一,道德教育要从娃娃抓起,学龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人
    生观、世界观、价值观的关键时期；
    第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们的生活、学习结合起来,循序渐进；
    第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用；
    总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在
    首位,立德树人,使我们培养的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。

  • 第14题：

    如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性


    答案：
    解析：
    展开全部 ：如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性 德从字形上看是“心、行之所值”， 外化为“礼”，内为情感或者信念。德是人社会化的立足之本，是可以通过教而孕育、确立、改变的。它不是孤立的，要通过人的言行体现，对于“言”是需要积累和影响的。

  • 第15题：

    一个合格教师，必须善于控制自己的感情，要以体罚学生来发泄自己的感情。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（），实施（）教育，提高教育现代化水平。

    • A、以德为本、育人为先；人文
    • B、育人为本、德育为先；素质
    • C、育人为本、德育为先；人文
    • D、以德为本、育人为先；素质

    正确答案:B

  • 第17题：

    德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到（）、（）、（）、（）。


    正确答案:晓之以理；动之以情；持之以恒；导之以行

  • 第18题：

    我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。

    • A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
    • B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
    • C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
    • D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、（）、持之以恒、导之以行。


    正确答案:动之以情

  • 第20题：

    单选题
    教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（），实施（）教育，提高教育现代化水平。
    A

    以德为本、育人为先；人文

    B

    育人为本、德育为先；素质

    C

    育人为本、德育为先；人文

    D

    以德为本、育人为先；素质


    正确答案： B
    解析： 优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平

  • 第21题：

    单选题
    要做到德育为先，教师自己必须是一个（）
    A

    懂得德育原理的人

    B

    具有德性的人

    C

    了解学生的人

    D

    热爱教育事业的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    开展素质教育，必须坚持“（）”的原则。
    A

    德育为先，五育并举

    B

    全面发展

    C

    以人为本

    D

    终身学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。

    正确答案： 1、德育过程强调学生的能动作用，学生的品德发展是在活动中能动地实现的。
    2、德育活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础。
    3、进行德育要善于组织，指导学生的活动。
    4、德育过程是在教师的指导下进行，反对学生的盲目自由发展。
    5、德育过程是教师与学生之间、学生与学生之间相互作用的社会实践活动过程。
    解析： 暂无解析

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