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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程
题目
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
- A、二级课程
- B、一级课程
- C、三级课程
- D、国家课程
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参考答案和解析
更多“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它”相关问题
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第1题：
我国的地方课程是由学校负责开发的课程。答案：错解析： -
第2题：
《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。
A、国家规定的必修课
B、国家规定的选修课
C、地方规定的必修课
D、学校规定的选修课答案：A解析：《义务教育课程设置实验方案》规定，综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。 -
第3题：
初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。
A对
B错
错
略 -
第4题：
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
正确答案:国家规定 -
第5题：
综合实践活动课程是国家规定、地方指导、（）的课程。
正确答案:校本开发 -
第6题：
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
正确答案:正确 -
第7题：
《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。
- A、国家规定的必修课
- B、国家规定的选修课
- C、地方规定的必修课
- D、学校规定的选修课
正确答案:A -
第8题：
单选题综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A二级课程
B一级课程
C三级课程
D国家课程
正确答案： B解析： 由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。 -
第9题：
单选题《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。A国家规定的必修课
B国家规定的选修课
C地方规定的必修课
D学校规定的选修课
正确答案： C解析： 综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。 -
第10题：
判断题初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于( )。A国家规定的必修课
B国家规定的选修课
C地方规定的必修课
D学校规定的选修课
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题综合实践活动在课程管理权限上璃于（）A国家课程
B地方课程
C学校课程
D不清楚
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。
①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④答案：D解析：综合实践活动课程的指定内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。除此之外，学校还可以通过整合班团队活动、学校传统活动(科技节、体育节、艺术节等)、学生的心理健康教育、环境教育、科技教育、“绿色证书教育”等内容丰富综合实践活动课程的内容。 -
第14题：
《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（ ）。A 、 国家规定的必修课
B 、 国家规定的选修课
C 、 地方规定的必修课
D 、 地方规定的选修课答案：A解析：《义务教育国家课程设置实施方案》第四点中提出，综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。 -
第15题：
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
对
略 -
第16题：
综合实践活动课程是由教师和（）合作开发与实施的课。
正确答案:学生 -
第17题：
初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。
正确答案:错误 -
第18题：
综合实践活动在课程管理权限上璃于（）
- A、国家课程
- B、地方课程
- C、学校课程
- D、不清楚
正确答案:A -
第19题：
单选题《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于( )A国家规定的必修课
B国家规定的选修课
C地方规定的必修课
D学校规定的选修课
正确答案： A解析： -
第20题：
判断题综合实践活动是国家规定地方指导校本开发的课程。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列表述正确的一项是（ ）。A综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题
B综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定
C综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程
D综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
正确答案： D解析：
综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。它是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。A项，综合实践活动课程的内容不来源于书本。B项，综合实践活动课程的“活动主题”不可以由教师确定。D项，综合实践活动课程关注学生活动的过程能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。