简述美术课标中第四学段“欣赏·评述”学习领域中的学习活动建议。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
“欣赏.评述”学习领域
第7题:
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
第8题:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。
第9题:
美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。
第10题:
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生()划分为造型。表现、应用;设计、欣赏;评述、综合;探索四大学习领域。
第11题:
第12题:
学习方法
教学方法
教学内容
学习活动方式
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
第19题:
“欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()
第20题:
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。
第21题:
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。
第22题:
综合·探索
绘画·创作
手工·制作
展示·评价
第23题:
第一学段
第二学段
第三学段
第四学段