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高校教师的角色认知不包括（）。A、社会地位B、职业道德C、言行举止D、情感体验

题目

高校教师的角色认知不包括（）。

  • A、社会地位
  • B、职业道德
  • C、言行举止
  • D、情感体验
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1.心理契约是属于哪种角色认知的内容()A角色知觉B角色认同C角色期待D角色冲突E角色失调

2.高校教师的角色特征包括（）（）和（）。

3.领导角色的内在系统界定不包括()A、角色认知B、权利的渊源C、自我期望D、自身素质

4.下列哪项是角色认知的影响因素()。A、个人对角色认知的程度B、客观的自我评价C、自己的个性特征D、角色的职务

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  • 第1题：

    教师的教学监控能力训练技术不包括（ ）。

    A.自我认知指导
    B.角色改变
    C.教学反馈
    D.人际沟通

    答案：D
    解析：
    教师的教学监控能力训练技术主要有：自我认知指导技术、角色改变技术、教学策略提高技术、教学反馈技术、现场指导技术。

  • 第2题：

    关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（　）。

    A.角色认同一角色认知一角色信念
    B.角色认知一角色认同一角色信念
    C.角色认知一角色理解一角色应用
    D.角色理解一角色认知一角色应用

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。

    A.角色扮演阶段
    B.角色认知阶段
    C.角色认同阶段
    D.角色信念阶段

    答案：A
    解析：
    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

  • 第4题：

    角色的要求相互矛盾即是所谓（）。

    • A、角色模糊
    • B、角色冲突
    • C、角色过载
    • D、角色认知

    正确答案:B

  • 第5题：

    角色扮演的发生、发展线路是（）

    • A、角色意识——角色行为——角色认知
    • B、角色行为——角色意识——角色认知
    • C、角色认知——角色行为——角色意识
    • D、角色意识——角色认知——角色扮演

    正确答案:B

  • 第6题：

    高校教师的角色认知不包括（）。

    • A、社会地位
    • B、职业道德
    • C、言行举止
    • D、情感体验

    正确答案:D

  • 第7题：

    领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的（）。

    • A、角色期望
    • B、角色行为
    • C、角色互换
    • D、角色认知

    正确答案:C

  • 第8题：

    角色认知


    正确答案: 对角色关系的认知，主要表现为互补性角色中，儿童能清楚的意识到自己所扮演的角色。

  • 第9题：

    角色理论，包括角色的学习以外还有（）。

    • A、角色的期待
    • B、角色的认知
    • C、角色的冲突
    • D、角色扮演

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    教师职业角色意识的形成过程是（）

    • A、 角色认知—角色认同—角色信念
    • B、 角色认同—角色认知—角色信念
    • C、 角色认同—角色信念—角色认知
    • D、 角色认知—角色信念—角色认同

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    角色扮演的发生、发展线路是（）
    A

    角色意识——角色行为——角色认知

    B

    角色行为——角色意识——角色认知

    C

    角色认知——角色行为——角色意识

    D

    角色意识——角色认知——角色扮演


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认知治疗的主要策略不包括 ( )
    A

    教育

    B

    认知重建

    C

    向上比较

    D

    角色转换


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述高校教师的角色特征。


    答案：
    解析：
    （1）传授者的角色；
    （2）智能开发者的角色；
    （3）管理者的角色；
    （4）榜样角色；
    （5）父母或监护人（代理人）的角色；
    （6）朋友的角色；
    （7）研究者的角色。

  • 第14题：

    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。


    答案：
    解析：
    信念

  • 第15题：

    美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。

    A.高校教师劳动的专业性
    B.高校教师角色身份多重性
    C.高校教师劳动具有实践性
    D.高校教师劳动具有探索性

    答案：C
    解析：
    教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高，正成为高等教育研究中的重点。从古至今，高等教育始终有“实践性”三个字印记。

  • 第16题：

    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。

    • A、示范者角色
    • B、管理者角色
    • C、社会服务者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列解释错误的是（）。 ①角色学习也是社会适应的过程 ②角色技能包括对自我角色认知，对他人角色的认知和对角色期待的认知 ③角色的知觉是指个体所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特质和方式 ④角色心态是我们将人们在交往相处时含有特定的与自身角色身份相吻合的心理状态

    • A、②④
    • B、①②③④
    • C、②③
    • D、④

    正确答案:C

  • 第18题：

    专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）

    • A、对角色评价的认知能力
    • B、对角色管理的认知能力
    • C、对角色区辨的认知能力
    • D、对角色测评的认知能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）

    • A、角色认知——角色意识——角色行为
    • B、角色行为——角色意识——角色认知
    • C、角色认知——角色行为——角色意识
    • D、角色行为——角色认知——角色意识

    正确答案:B

  • 第20题：

    角色适应不良产生的原因是（）

    • A、角色期望与角色认知有差异
    • B、角色期望与角色模仿不一致
    • C、角色表现与角色期望不协调
    • D、角色表现与角色认知不协调

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、角色认知
    • B、角色体验
    • C、角色期待
    • D、角色评价

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的（）。
    A

    角色期望

    B

    角色行为

    C

    角色互换

    D

    角色认知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）
    A

    角色认知——角色意识——角色行为

    B

    角色行为——角色意识——角色认知

    C

    角色认知——角色行为——角色意识

    D

    角色行为——角色认知——角色意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
    A

    示范者角色

    B

    管理者角色

    C

    社会服务者角色

    D

    研究者角色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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