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更多“如何激发学生对学科的学习兴趣？”相关问题
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第1题：
如何激发学生的学习兴趣？答案：解析：(1)创设教学情境，活跃课堂气氛。
(2)在享受成功的快乐中，激发学生的学习兴趣。
(3)在质疑过程中，激发学生的学习兴趣。
(4)有效的运用各种教学方法。
(5)设计形式多变的课外作业。 -
第2题：
最好的学习方式是激发学生学习兴趣。
A对
B错
对
略 -
第3题：
如何激发和培养学生的学习兴趣？
正确答案: ⑴激发学生学习的需要，加强学习目的教育
⑵通过教学活动，启发学生自觉培养学习兴趣 -
第4题：
课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
正确答案:图、文、声、像 -
第5题：
结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
正确答案:错误 -
第6题：
要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
正确答案:正确 -
第7题：
在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
正确答案:激发学生学习美术的兴趣.重点强调两方面：
（1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的方式呈现课程，激发学生的学习兴趣。
（2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。 -
第8题：
判断题最好的学习方式是激发学生学习兴趣。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何激发和爱护小学生的学习数学的兴趣？正确答案： 充分利用儿童的生活平台，使教学内容更富有趣味；创设问题情境，在数学学习活动中激发学生学习兴趣；调动学生思维，鼓励学生“多思善问”。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？正确答案： 激发学生学习美术的兴趣，重点强调两方面：
（1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣。
（2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
1.一般性策略
2.具体策略：
①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验
②运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官
③美术学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
④美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担
⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈
⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题
略 -
第14题：
结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）
正确答案: 一、以乐激发语文学习兴趣
二、以美激发语文学习兴趣
三、以情激发语文学习兴趣
四、以奇激发语文学习兴趣
五、以新激发语文学习兴趣
六、以疑激发语文学习兴趣等 -
第15题：
如何激发和爱护小学生的学习数学的兴趣？
正确答案:充分利用儿童的生活平台，使教学内容更富有趣味；创设问题情境，在数学学习活动中激发学生学习兴趣；调动学生思维，鼓励学生“多思善问”。 -
第16题：
如何培养和激发学生的运动兴趣？
正确答案:培养和激发学生的运动兴趣：
1）运用游戏培养学生的兴趣；
2）合理选择教材培养学生运动的兴趣；
3）建立合理的评价体系培养学生的运动兴趣。 -
第17题：
视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
正确答案:正确 -
第18题：
学科教学中渗透心理教育的主要内容包括（）。
- A、激发学生学科学习的兴趣
- B、结合学科特点进行智力训练和能力培养
- C、培养学生活跃的思维
- D、陶冶学生积极的情感
- E、锻炼学生坚定的意志
正确答案:A,B,C,D,E -
第19题：
问答题如何激发和培养小学生的学习兴趣？正确答案： （1）建立积极的心理准备状态；
（2）充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣；
（3）创设问题情境，激发学生学习兴趣；
（4）改进教学方法，增强学生学习兴趣；
（5）依据学习结果的反馈，激发学生进一步学好的愿望。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何激发学生对学科的学习兴趣？正确答案： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”心理学认为“兴趣是一种喜好的兴趣，兴趣是人们探索知识，认识事物的意识倾向。”激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，是有效开展教学活动，提高教学效率和教学质量的重要手段。
1）情景引入，激发兴趣。教师要充分挖掘教材中的趣味因素，设计能吸引学生的问题，创设直观形象、生动有趣、学生能接受、爱观看、喜爱参与的学习情景，激发学生学习的兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性。
2）联系生活，唤起兴趣。从学生生活和已有的知识和生活经验出发，引导学生观察、思考、交流、、将知识与生活实际紧密地联系起来，把生活中的题材引入课堂教学之中，从而让学生对学习产生兴趣。
3）手脑并用，促进兴趣。在教学中，教师要为学生创造动手操作的条件，让学生边看边想，既动手又动脑。这样有利于学生对知识的理解与掌握，丰富学生对知识的感性认识，促进学生的学习兴趣。
4）质疑问难，引发兴趣。设置悬念，引发学生解惑的心理需求，此时，开始新知识的教学，学生的学习兴趣也就不言而喻了。
5）巧设练习，增添兴趣。编排形式多样，新颖有趣的练习题，提供丰富的游戏素材，把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，利用色彩鲜艳的教具、声形并茂的多媒体、新颖的谜语、故事、有趣的游戏。。。。。。让学生在乐中学，达到事半功倍的效果。
6）人文评价，保护兴趣。采用鼓励性语言，更多地倾注宽容、尊重、理解、信任、表扬和鼓励等，使学生产生一种学习成功的情绪体验，形成乐学的心态，学习就会更积极，更主动，都会达到你意想不到的效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？正确答案： （1）扩大知识视野，发展多种兴趣。
（2）把学生原有的兴趣迁移到语文学习中来。
（3）增强语文教学的形象性。
（4）以情感带动兴趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题学科教学中渗透心理教育的主要内容包括（）。A激发学生学科学习的兴趣
B结合学科特点进行智力训练和能力培养
C培养学生活跃的思维
D陶冶学生积极的情感
E锻炼学生坚定的意志
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）正确答案： 一、以乐激发语文学习兴趣
二、以美激发语文学习兴趣
三、以情激发语文学习兴趣
四、以奇激发语文学习兴趣
五、以新激发语文学习兴趣
六、以疑激发语文学习兴趣等解析： 暂无解析