niusouti.com

在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。A、音乐教学事件B、音乐教学成果C、音乐教学反思D、音乐教学目标

题目

在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。

  • A、音乐教学事件
  • B、音乐教学成果
  • C、音乐教学反思
  • D、音乐教学目标
相似考题

1.课堂教学情境的构成要素包括()。A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规

2.美育的主要载体是()。A、劳动教育B、美术课堂教学C、语文课堂教学D、音乐课堂教学

3.中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?

4.在现实课堂教学中,许多教师对教学反馈的意义与功能认识不足。()此题为判断题(对，错)。

更多“在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事”相关问题

  • 第1题：

    在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。


    答案：图画再现的情境,实物演示的情境,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    情境教育在课堂教学中操作要素是什么？


    正确答案: 情境教育的操作要素，概括起来有五条：以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以“儿童活动”为途径，以“周围世界”为源泉。

  • 第4题：

    课堂教学中，离开教学内容，违背科学性的导入情境，再生动、精彩也是不可取的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    如何创设良好的课堂教学情境?


    正确答案:(1)创设的课堂教学情境应与教学目标保持高度一致；
    (2)创设的教学情境应能调动学生的思维；
    (3)创设的教学情境应能启发学生的教学思维；
    (4)创设的教学情境应严谨，无科学性错误；
    (5)课堂教学要把握动态生成的情境；
    (6)课堂教学情境的运用要适度。

  • 第6题：

    高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。

    • A、音源创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、语言创设情境
    • D、游戏创设情境

    正确答案:D

  • 第7题：

    如何在普通高中美术课堂教学中创设情境？


    正确答案: ①普通高中美术课程标准的教学建议要求：美术教学应注重创设情境，在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。
    ②具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境：用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等等。
    ③结合具体的教学实际阐述。（说明：具体的方法只要言之成理均可得分）

  • 第8题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    课堂教学中怎样导入情境？


    正确答案:（1）根据教学目标、教学内容设计导入情境。离开教学内容，违背科学性的导入情境，再生动、精彩也是不可取的；
    （2）从学员的实际出发设计导入情境，不宜用过深的教学内容作为导入；
    （3）从课程类型的需要入手，导入的设计要因课程类型的不同而不同。

  • 第10题：

    问答题
    如何在美术课堂教学中创设情境？

    正确答案： ①义务教育美术课程标准的教学建议要求美术教学应注重创设情境，在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。
    ②具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境；用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等等。
    ③结合具体的教学实际阐述。（只要言之成理均可得分）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。
    A

    音乐教学事件

    B

    音乐教学成果

    C

    音乐教学反思

    D

    音乐教学目标


    正确答案： C
    解析： 音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。在课堂上，当学生所收到的教学信息和他们自身原有的已经形成的标准发生冲突时，会产生出各种各样的情况，这些都是超出教师的控制范围的。

  • 第13题：

    列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。


    答案：
    解析：
    通过情境刨设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。在现代多媒体技术的支持下。有了很大发展空间，在教 学中与各种方式的综合运用，再现了视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围。调动学生积极性，感染学生的 情绪．强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。 创设情境的方法：生活展现情境、实物演示情境、音乐渲染情境、表演体会情境。

  • 第14题：

    讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。

    • A、学习动机
    • B、学习环境
    • C、教学情境
    • D、教学策略

    正确答案:C

  • 第16题：

    在学校音乐教育中，（）是音乐教育的主要任务。

    • A、课堂教学
    • B、课外辅导
    • C、培养音乐人才
    • D、小组教学

    正确答案:A

  • 第17题：

    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、语言创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、光线创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:D

  • 第18题：

    在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

    • A、创境导入
    • B、机变导入
    • C、温故导入
    • D、设疑导入

    正确答案:B

  • 第19题：

    如何在美术课堂教学中创设情境？


    正确答案: ①义务教育美术课程标准的教学建议要求美术教学应注重创设情境，在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。
    ②具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境；用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等等。
    ③结合具体的教学实际阐述。（只要言之成理均可得分）

  • 第20题：

    在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。

    • A、音乐教学事件
    • B、音乐教学成果
    • C、音乐教学反思
    • D、音乐教学目标

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
    A

    音源创设情境

    B

    美术创设情境

    C

    语言创设情境

    D

    游戏创设情境


    正确答案： D
    解析： 游戏创设情境适用于义务教育阶段的学生，不符合高中学生的学情。

  • 第22题：

    问答题
    情境教育在课堂教学中操作要素是什么？

    正确答案： 情境教育的操作要素，概括起来有五条：以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以“儿童活动”为途径，以“周围世界”为源泉。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
    A

    语言创设情境

    B

    美术创设情境

    C

    光线创设情境

    D

    音源创设情境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    结合实际谈谈，在课堂教学情境中，怎样才能优化情感环境呢？

    正确答案： ①注意教师在教学中的情绪自我调节问题；
    ②注意教师对所教学科的情感流露问题；
    ③注意教师对教学内容的情感处理问题。
    解析： 暂无解析

相关内容