通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。A、测验法B、调查法C、个案法D、产品分析法

第1题：

第2题：

第3题：

诊断性评价的目的是通过考核（）。

• A、判断学生在该集体中的相对位置
• B、了解教学背景及学生原有基础差异
• C、了解学生对所学内容掌握的程度
• D、衡量学生达到课程目标的程度
• E、了解教学进展情况

正确答案:B

第4题：

考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

正确答案:错误

第5题：

技术培训中考评所含的内容主要有（）。

• A、现场实际操作考试
• B、书面的专业知识答卷和基础知识答卷
• C、书面的理论答卷和现场实际操作考试
• D、书面的理论答卷和现场实际操作考试、平时所掌握的成绩（表现）进行综合评定

正确答案:D

第6题：

对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。

正确答案:错误

第7题：

学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。

正确答案:正确

第8题：

在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。

• A、诊断性评价
• B、相对性评价
• C、总结性评价
• D、形成性评价

正确答案:D

第9题：

论述如何帮助学生通过五个阶段来掌握知识。

正确答案: 学生的认识过程主要是以间接经验为主，学生和掌握知识须经历一个过程具有一种因期性的规律，了解学生掌握知识基本阶段对提高教学的效益具有重要的意义。帮助学生掌握知识的过程，一般包括以下几个阶段，一，引起动机，引起动机方法有
①使学生明确学习的目的和意义，提高学生的自觉性和目的性，逐步提高学生学习的责任感，激发学生学习的间接动机。
②增强教学内容的吸引力。努力改进教学方法，可采取向学生提出引人思考的问题，作直观演示，讲述有趣的故事等办法，引起学生的学习兴趣。
③根据学生的年龄特点，采用不同的方法。
二，感知知识，一般有直接感知和间接感知两种。直接感知是通过观察、实验、实习、访问、调查，参加社会实践和生产力劳动等方式直接接触所学事物，从而获得感性认识；间接感知主要是通过教师直观语言，直观教具，电化教学手段等为学生提供的形成。
三，理解知识，
首先要选择适当的感性材料，要动用典型事例说明教材的主旨，以奠定理解知识的基础。
其次，要给概念经明确的定义，概念的表述要简明，准确，使于学生掌握。再者要引导学生弄清新旧概念之间的关系，尽量利用已有概念来促进新的概念的形成。
四，巩固知识需要依靠学生的记忆，教师应重视对学生记忆的指财，以促进其记忆力的发展。
五，动用知识也就是把知识应用于实践，解决问题，并形成一定的技能技巧。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。

• A、作业检查
• B、作业分析
• C、作业评定
• D、作业测评

正确答案:B

第16题：

分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。

• A、分析学生已有的知识和经验
• B、分析学生的学习习惯
• C、了解程度越深，针对性越强
• D、结合教师的教学风格

正确答案:D

第17题：

教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是（）

• A、读书指导法
• B、讲授法
• C、讨论法

正确答案:A

第18题：

下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。

• A、口头提问
• B、板演
• C、作业
• D、档案袋

正确答案:D

第19题：

通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。

• A、测验法
• B、调查法
• C、个案法
• D、产品分析法

正确答案:D

第20题：

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：