实现教学任务的保证是()。
第1题:
教学参考资料是教师教、学生学的基本材料,是实现教学任务不可缺少的重要条件。 ( )
第2题:
采取适宜的教学技巧是完成教学任务、实现教育目的的重要手段,是提高教学质量和教学效率的重要保证。()
第3题:
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现()所采用的手段和途径的总称.
A学习任务
B育人任务
C教学目的
D以上都不对
第4题:
教学策略是实现()的手段。
第5题:
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成()和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
第6题:
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
第7题:
医院的任务是:以医疗为中心,并保证教学和科研任务的完成。
第8题:
教学方法的意义具体体现在()
第9题:
教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。
第10题:
实现教学目的的重要手段
完成教学任务的重要保证
对学法起指导作用
不同的教学方法有不同的效果
第11题:
教学目标
教学大纲
教学任务
教学目的
第12题:
对
错
第13题:
教学方法的具体意义体现在( ) A.是实现教师教与学生学的重要纽带 B.是实现教学任务的必要条件 C.是提高教学质量和效率的重要保证 D.是影响教师威信和师生关系的重要原因 E.影响到学生的身心发展
第14题:
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
A对
B错
第15题:
教学情境是为实现()服务的。
第16题:
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了()所采用的手段和和途径的总称
第17题:
教学方法的功能包括:()。
第18题:
实现教学任务的保证是()。
第19题:
单元教学设计是介于(学科)课程与()之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
第20题:
学业评价是对()的价值判断。
第21题:
学习任务
教学任务
教学目标
学习目标
第22题:
教学目标
教学结果
教学任务
教学目标的实现程度
第23题:
是联系教师教与学生学的重要纽带
是实现教学任务的必要条件
是提高教学质量和效率的重要保证
是影响教师威信和师生关系的重要原因
第24题:
课堂管理
良好的班风
良好的师生关系
教师