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幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
题目
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
相似考题
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第1题：
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。
A对
B错
错
略 -
第2题：
幼儿园“生存”课程的教育内容分为“学做人”、“学做事”、“学学习”三大领域。
正确答案:错误 -
第3题：
幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？
正确答案:长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。 -
第4题：
幼儿园学科（领域）课程
正确答案: 幼儿园的课程就是将幼儿园的课程能够分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。幼儿园学科（领域）根据对学前儿童实施教育的特点，长将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。 -
第5题：
简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
正确答案: （1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。 -
第6题：
组织幼儿园课程内容的策略有（）。
- A、逻辑顺序
- B、心理顺序
- C、领域顺序
- D、学科顺序
正确答案:A,B -
第7题：
单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
D幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。A学科课程
B活动课程
C结构课程
D综合课程
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题幼儿园学科（领域）课程正确答案： 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？正确答案： 1、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当；
2、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近；
3、所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题课程布局以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。正确答案： 100解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）
- A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
- B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
- C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展
- D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
正确答案:C -
第14题：
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）
- A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
- B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
- C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
- D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
正确答案:D -
第15题：
下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。
- A、学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
- B、学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
- C、学科（领域）课程已有相当长的运用历史
- D、学科（领域）课程有较强的可操作性
- E、学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。
正确答案:错误 -
第17题：
打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。
- A、学科课程
- B、活动课程
- C、结构课程
- D、综合课程
正确答案:D -
第18题：
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
正确答案:正确 -
第19题：
填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。正确答案： 教师计划为主的学科（领域）教育活动,教师和儿童共同计划的学科（领域）教育活动解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。A学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
B学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
C学科（领域）课程已有相当长的运用历史
D学科（领域）课程有较强的可操作性
E学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
正确答案： A,B,C,D,E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。正确答案： 长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；
学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；
学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要；较少顾及儿童在不同水平上的发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。正确答案： （1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。正确答案： 教师计划为主的学科领域教育活动和教师节和儿童共同计划的学科领域教育活动解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析