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说英语的儿童在习得下面的几句话时通常的顺序是（）。 ①“I no want some food．” ②“I don’t want some food．” ③“I don’t want any food．” ④“No 1 want some food．”A、①②③④B、④①②③C、③④①②D、②③④①
题目
说英语的儿童在习得下面的几句话时通常的顺序是（）。 ①“I no want some food．” ②“I don’t want some food．” ③“I don’t want any food．” ④“No 1 want some food．”
- A、①②③④
- B、④①②③
- C、③④①②
- D、②③④①
相似考题
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第1题：
有关教师资格考试:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）
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第2题：
习主席在考察贵州时说，政策好不好，要看老百姓哭还是笑，谈谈你对这句话的理解。答案：解析：习主席所言强调了人民群众在政策制定和执行中的重要地位。人民群众永远是历史的创造者，只有坚定不移的贯彻“群众路线”，权为民所用，利为民所谋、情为民所系，为人民群众办实事，谋福利，才能得到人民群众的拥护和支持，在制定和执行政策上更要体现群众路线。
“群众路线”能保证我们各级政府部门工作与时俱进，政策制定和实施着眼于民众亟需解决的问题。政策的制定有了群众的参与，听取民意、汲取民智，针对群众提出的意见建议认真梳理，及时“查缺补漏”我们才能提高工作质量，才能让政府决策更具可操作性和有效性。让老百姓了解政府部门如何运作，拉近各级政府部门和群众之间的距离，也只有这样才能更有效地帮助我们党和政府推进社会主义建设。
要制定能让百姓笑的政策，要让百姓在政策执行中笑，就要把党的好政策送到群众中去，因为党的政策从来都是为民的政策，是顺民心、合民意的政策。这就要求我们自觉遵循党的宗旨，把党的政策制定好、宣传好、贯彻好、执行好。尤其是在贯彻党的政策过程中，要实行政策公开，让权力在阳光下运行，让政策在阳光下运行，让群众监督对政策的执行，杜绝领导干部以权谋私、权为己用。要求领导干部要带头执行政策，严格执行政策，切实做到公平公正。要以百姓利益为上，以解决百姓的困难和需求为己任。提高党员干部的服务意识，应充分认识到执行党的政策就是对群众的关怀，这关系到党和政府的形象和公信力。领导干部将党的政策落到实处就是对党忠诚。
因此，首先，需要纯洁党的思想，真诚为民。“坚持以人为本、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系”。只有纯洁党的思想，坚决造福群众，为人民谋实利，才能始终立于不败之地。其次，要纯洁党的作风，勤勉务实。“全党必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗”。我们只有勤勉务实，纯洁党的作风，以良好党风带动政风民风，才能不负群众重托。还要纯洁党的组织，清正廉洁。“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色”。反对腐败、纯洁党的组织，是增强党的凝聚力、战斗力和创造力的必然要求，是人民群众关注的重大政治问题。
总之，我们要视党的政策为密切联系群众的纽带，要把政策关怀作为群众路线的根本。从群众利益出发，制定好政策，宣传好政策，贯彻执行好政策，这样我们的群众路线就会走得更坚实、更顺畅。 -
第3题：
关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是（）
- A、为幼儿提供接触英语的机会
- B、为幼儿提供语言互动的场所
- C、促进幼儿对英语文化的习得
- D、语言环境的作用是自发的，而且是无条件的
正确答案:D -
第4题：
当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是（）
- A、英语口语网站
- B、英语口语文本
- C、英语口语mp3
- D、英语口语mp3下载
正确答案:D -
第5题：
学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、（）以及（）等全面的语言能力。
正确答案:前书写；外语 -
第6题：
在英语中，用在星期前面的介词是（）。
- A、in
- B、at
- C、on
- D、the
正确答案:C -
第7题：
下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）
- A、采用学生朗读形式教学
- B、扩大和紧密英语学习共同体
- C、促进学生主动建构的英语学习
- D、创设英语学习环境
正确答案:B,C,D -
第8题：
塔里克，男，23岁，也门人，到中国留学已一年多。平时，塔里克很喜欢和中国人交流，碰到不懂的词语时，他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时，他才会请中国人帮忙解释。现在，他通过了HSK（四级），在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。对第二语言习得基本概念的理解，下列哪项正确？（）
- A、对于美国的华裔儿童来说，英语是他的母语
- B、第二语言学习者与儿童第一语言的习得顺序有较大差异
- C、第二语言习得者常常有意识地习得语言规则，努力提高语言能力
- D、语言习得是一个无意识的过程，可在教室中进行，也可在教室外进行
正确答案:D -
第9题：
多选题下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）A采用学生朗读形式教学
B扩大和紧密英语学习共同体
C促进学生主动建构的英语学习
D创设英语学习环境
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A对
B错
正确答案： 错解析：
克拉申是美国语言教育学家，致力于第二语言获得的研究，提出了学习-习得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等。其中自然顺序假说认为，人们对语言结构知识的习得是按一个特定的自然顺序进行的。在语言习得的过程中，一些语法结构会先于其他语法结构被学习者掌握，而且这种先后顺序与学习者的年龄、母语背景及学习条件等无关。例如，在儿童和成年人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格。他第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。 -
第11题：
问答题一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。 请问该教师采用了什么教学法？该教学法有哪些优缺点？正确答案：
(1)该教师采用了听说法。
(2)听说法的优点:
①重视听说训练,有利于培养学生的听力能力和自然的语音语调;
②通过句型操练,能够利用有限的语言材料使学生较快地学会口语表达;
③在加强听说能力、提高学生外语实践水平上有一定作用。
听说法的缺点:
①只注意句型本身意义,忽视物质意义和情景意义,从而造成学生往往并不了解句子的确切含义;
②一般不指明语法规则,使学生对语言体系没有一个清晰准确的概念,加上机械性重复练习,学生的语言创造生成能力得不到培养和发挥:
③它是一个脱离语境,忽视意义的模式体系,不利于培养学生自然的语言交际能力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题耶稣在十字架上共说了几句话？说的是什么？正确答案： 共七句话：
①路23：24“父啊，宽恕他们吧！因为他们不知道自己做的是什么”。
②路23：43“我切实告诉你，今天你要同我一齐进长天国”。
③若16：26、27“母亲这是你的儿子。”
④“这是你的母亲。”
⑤谷15：34“我的天主——你为什么舍弃我？或厄罗依、厄罗依——拉玛、撒巴黑拾尼”。
⑥若19：28“我渴”。
⑦若19：30“完成了”。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于某商务宾馆前台的15名服务员，有如下三个判断：
Ⅰ.有人会熟练地说英语；
Ⅱ.有人不会熟练地说英语；
Ⅲ.新来的小刘不会熟练地说英语。
若这三个判断中只有一句为真，以下哪项也一定为真？（ ）A. 15名服务员都会熟练地说英语
B. 15名服务都不会熟练地说英语
C. 仅有一人会熟练地说英语
D. 仅有一人不会熟练地说英语答案：A解析：本题属于形式推理中的真假判断，考查真假判断中的反对关系。根据题目可知：①有的人会说英语，②有的人不会说英语，③小刘不会英语。根据反对关系可知，①②中必有一真，即可以判断③为假，由此可以判断“小刘会说英语”，可以推出“有人会说英语”，即①真，②假，由此可知“所有人都会说英语”，故本题答案为A选项。 -
第14题：
儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。
正确答案:包含的语词数量；结构的完整性和复杂性 -
第15题：
习得顺序
正确答案: ①不同语言规则的习得顺序。比如有研究表明，英语学习者习得名词的复数形式早于助动词。
②目的语的特定规则的发展顺序。如，有研究表明英语学习者要经历几个不同的阶段：句外否定阶段、否定词内移阶段、否定词和能源动词混合阶段。 -
第16题：
耶稣在十字架上共说了几句话？说的是什么？
正确答案: 共七句话：
①路23：24“父啊，宽恕他们吧！因为他们不知道自己做的是什么”。
②路23：43“我切实告诉你，今天你要同我一齐进长天国”。
③若16：26、27“母亲这是你的儿子。”
④“这是你的母亲。”
⑤谷15：34“我的天主——你为什么舍弃我？或厄罗依、厄罗依——拉玛、撒巴黑拾尼”。
⑥若19：28“我渴”。
⑦若19：30“完成了”。 -
第17题：
从结构相同的角度出发，可以考虑用词性分别建立推广单元。对于某英语培训机构，以下词性归类得当的有（）
- A、陈述句如：宝宝说英语－孩子学英语
- B、短语类如：练口语－学口语－提高口语
- C、名词类如：少儿英语－儿童英语－幼儿英语
- D、疑问句如：怎样才能学好英语－如何提高英语水平
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
儿童在单词语义习得过程中出现的“快速映射”原则为__________、__________、__________。
正确答案:整体性原则、对比原则、排除原则 -
第19题：
下列诸现象中属于构词现象的是（）
- A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”
- B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”
- C、英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）
- D、英语的“dog”（“狗”，单数）加“s”变成“dogs”（“狗”，复数）
正确答案:A -
第20题：
单选题说英语的儿童在习得下面的几句话时通常的顺序是（）。 ①“I no want some food．” ②“I don’t want some food．” ③“I don’t want any food．” ④“No 1 want some food．”A①②③④
B④①②③
C③④①②
D②③④①
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题塔里克，男，23岁，也门人，到中国留学已一年多。平时，塔里克很喜欢和中国人交流，碰到不懂的词语时，他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时，他才会请中国人帮忙解释。现在，他通过了HSK（四级），在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。对第二语言习得基本概念的理解，下列哪项正确？（）A对于美国的华裔儿童来说，英语是他的母语
B第二语言学习者与儿童第一语言的习得顺序有较大差异
C第二语言习得者常常有意识地习得语言规则，努力提高语言能力
D语言习得是一个无意识的过程，可在教室中进行，也可在教室外进行
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题怪不得他英语说得这么好，原来他曾经在美国待过五年啊。★他说的英语都是美式英语。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学生刚学英语时，对26个英语字母的记忆两头容易，中间难，对这种现象的解释是（ ）。A痕迹消退说
B动机说
C同化说
D首因效应和近因效应
正确答案： C解析：
在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，称做近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。这种在回忆系列材料时发生的现象称做系列位置效应。