构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（）。A、美国独立战争B、美国南北战争C、俄国农奴制改革D、日本明治维新

第1题：

谈谈构建主义学习理论如何在学前教育中的应用。
1）为学前儿童创设一个开放的良好的学习环境；
2）学习要配合学前儿童的认知水平；
3）创造适合学前儿童的学习情境，引起意义建构。
略

第2题：

高效课堂的评价是基于“（）”来构建的，旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有：学生的学习态度、学习状态、学习情感、（）和（）等。

第3题：

在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。

• A、动机阶段
• B、领会（理解）阶段
• C、保持阶段
• D、获得阶段

第4题：

在学习型组织中，（）是全体员工的共同目标，更是他们行动的导向。

• A、创造高利润
• B、构建学习文化
• C、实现共同愿景
• D、推动组织创新

第5题：

下列有关学习的说法，不妥当的是（）

• A、学习何时都不晚
• B、学习是一种负担
• C、学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能

第6题：

我们在学习和生活中如果产生心理问题，下列哪一项不是我们可以采取的措施？（）

• A、自助
• B、求助
• C、自暴自弃
• D、助人

第7题：

我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业就业打下基础。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在学习方式上，我们需要注重在实践中学习和（）学习。

第14题：

在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。

• A、后随意注意
• B、有意注意
• C、不随意注意
• D、随意注意

第15题：

需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到（）。

第16题：

我们在学习新知识后应该及时复习。

第17题：

在学习自动化基本技能时，最好的教学方法是进行变式练习。

第18题：

史实是历史学习的重要内容。根据要求，回答下列问题。（4）上述特性给我们学习历史，提供了哪些启示？

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：