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参考答案和解析
正确答案:互文见义是这样一种修辞手段,即为了表达的某种需要,把一个意思比较复杂的语句,有意识地分成两个形式大致相同、用词交错有致的语句,使这两个语句的意义内容具有互相隐含、相互补充的关系。
例如:
《战国策·赵策四》:“岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。”
这句中“位尊而无功,奉厚而无劳”两句是互文,“位尊”与“奉厚”互补,“无功”与“无劳”互补。实际是说,位尊奉厚而无功无劳。也有互文出现在一个句子中,但其表义特点与两句之间的互文是一样的。例如:
杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”
这句中“烟”与“月”是互文,“水”(江水)与“沙”(沙滩)也是互文,意思是烟雾和月色笼罩着寒凉的江水和沙滩。
更多“修辞上的互文见义的主要特点是什么?请举例说明。”相关问题
  • 第1题:

    举例说明修辞的原则是什么?


    正确答案: ①明确目标、看清对象②适用环境,注意场合③前后连贯,关照上下文④准确无误,清楚明白⑤生动形象,妥帖鲜明。

  • 第2题:

    “将军百战死,()”中用了“互文”的修辞手法


    正确答案:壮士十年归

  • 第3题:

    Hematopoietin(class I cytokine)细胞因子受体的主要特点是什么?请举例说明。


    正确答案:多属于多亚单位受体,其中一种亚单位是结合亚单位,另一种是信号转导亚单位。例如IL-3、IL-5和GM-CSFB受体均有α和β亚单位组成,其中α亚单位是细胞因子特异结合亚单位,结构各异,β亚单位是公用的信号转导亚单位。因此这类细胞因子功能上有很大的重叠性,均可作用于造血干细胞。

  • 第4题:

    互文见义在所表达的意义上和修辞手法应怎样理解?


    正确答案: 一是上下两句的词语要相互补充才能得到一个完整的意义。如:公入而赋,姜出而赋,是指二人在入洞和出洞时都是吟赋。
    二是上下两句交替使用不同的词语以避免行文的单调枯燥。如:贽币不通,言语不达。通和达就是互文见义。

  • 第5题:

    “封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯”文句,运用的修辞手法是()

    • A、委婉中的避讳语
    • B、并提
    • C、夸饰
    • D、互文见义

    正确答案:B

  • 第6题:

    “悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()

    • A、委婉中的避讳语
    • B、并提
    • C、代称
    • D、互文见义

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    互文见义在所表达的意义上和修辞手法应怎样理解?

    正确答案: 一是上下两句的词语要相互补充才能得到一个完整的意义。如:公入而赋,姜出而赋,是指二人在入洞和出洞时都是吟赋。
    二是上下两句交替使用不同的词语以避免行文的单调枯燥。如:贽币不通,言语不达。通和达就是互文见义。
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  • 第8题:

    问答题
    修辞上的互文见义的主要特点是什么?请举例说明。

    正确答案: 互文见义是这样一种修辞手段,即为了表达的某种需要,把一个意思比较复杂的语句,有意识地分成两个形式大致相同、用词交错有致的语句,使这两个语句的意义内容具有互相隐含、相互补充的关系。
    例如:
    《战国策·赵策四》:“岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。”
    这句中“位尊而无功,奉厚而无劳”两句是互文,“位尊”与“奉厚”互补,“无功”与“无劳”互补。实际是说,位尊奉厚而无功无劳。也有互文出现在一个句子中,但其表义特点与两句之间的互文是一样的。例如:
    杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”
    这句中“烟”与“月”是互文,“水”(江水)与“沙”(沙滩)也是互文,意思是烟雾和月色笼罩着寒凉的江水和沙滩。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    所谓“统言不分,析言有别”指的是()
    A

    互文见义现象

    B

    文句变换现象

    C

    近义词意义差别现象

    D

    文结构差别现象


    正确答案: D
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  • 第10题:

    问答题
    举例说明修辞的原则是什么?

    正确答案: ①明确目标、看清对象②适用环境,注意场合③前后连贯,关照上下文④准确无误,清楚明白⑤生动形象,妥帖鲜明。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()
    A

    委婉中的避讳语

    B

    并提

    C

    代称

    D

    互文见义


    正确答案: A
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  • 第12题:

    问答题
    了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式,并理解运用这些修辞方法的语句的意思。

    正确答案: (1)藏词:藏词的特点,就是割裂语句,以其中一部分代替另一部分,或局部代替全体。分为藏头、歇后和撮要三种。理解运用“藏词”的语句,关键在于找到其所藏之词。而藏词所用的素材。通常是古代名言,虽然如此,若不知道、不了解该名言,还是难以理解作者之意。
    (2)互文:当需要同时叙述两件存在某些共同性的事物时,为了避免行文重复或者为了使得句式整齐,将其共同性一分为二分配给这两件事物,使各举其一而省其一,多数情况下并用相同的语法结构加以叙述。理解互文的关键在于前后参照,互相补足。
    (3)委婉:也叫“婉饰”,由于古今道德标准、风俗习惯的差异,使用呢委婉修辞方法的标准可能会有不同,但多用于外交、人际交往、文书来往之类的使用场合则大致相似。
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  • 第13题:

    请举例说明汉语修辞的民族性。


    正确答案:汉语、汉字与修辞有关联;汉民族文化与修辞有关;汉民族审美习惯与修辞有关。

  • 第14题:

    所谓“统言不分,析言有别”指的是()

    • A、互文见义现象
    • B、文句变换现象
    • C、近义词意义差别现象
    • D、文结构差别现象

    正确答案:C

  • 第15题:

    《巫峡》一文使用的修辞手法有()。

    • A、比喻
    • B、夸张
    • C、引言
    • D、并提
    • E、互文
    • F、列锦

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第16题:

    杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”句中“烟笼寒水月笼沙”的修辞方式是()。

    • A、并提
    • B、代称
    • C、夸饰
    • D、互文见义

    正确答案:D

  • 第17题:

    “叫嚣乎东西,隳突乎南北。”所用的修辞方式是()。

    • A、稽古
    • B、倒文
    • C、委婉
    • D、互文

    正确答案:D

  • 第18题:

    了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式,并理解运用这些修辞方法的语句的意思。


    正确答案:(1)藏词:藏词的特点,就是割裂语句,以其中一部分代替另一部分,或局部代替全体。分为藏头、歇后和撮要三种。理解运用“藏词”的语句,关键在于找到其所藏之词。而藏词所用的素材。通常是古代名言,虽然如此,若不知道、不了解该名言,还是难以理解作者之意。
    (2)互文:当需要同时叙述两件存在某些共同性的事物时,为了避免行文重复或者为了使得句式整齐,将其共同性一分为二分配给这两件事物,使各举其一而省其一,多数情况下并用相同的语法结构加以叙述。理解互文的关键在于前后参照,互相补足。
    (3)委婉:也叫“婉饰”,由于古今道德标准、风俗习惯的差异,使用呢委婉修辞方法的标准可能会有不同,但多用于外交、人际交往、文书来往之类的使用场合则大致相似。

  • 第19题:

    单选题
    杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”句中“烟笼寒水月笼沙”的修辞方式是()。
    A

    并提

    B

    代称

    C

    夸饰

    D

    互文见义


    正确答案: D
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  • 第20题:

    问答题
    如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞?请举例说明。

    正确答案: (1)形体完整与离析,如《青年文摘》1995年10月中毛泽东对打败蒋介石的评价;
    (2)汉字造型变异,如萧萧《深》采用的“孤字法”。
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  • 第21题:

    问答题
    修辞上的羡余和简单的重复有何区别?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。

    正确答案: 词语一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味。羡余是为了加强语气,突出强烈的思想感情又可以特意重复某些词语和句子,形成整齐、反复的美。运用羡余信息,是为了增强表达效果的特殊需要。例如鲁迅《秋夜》对后园两株树的介绍。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯”文句,运用的修辞手法是()
    A

    委婉中的避讳语

    B

    并提

    C

    夸饰

    D

    互文见义


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请举例说明汉语修辞的民族性。

    正确答案: 汉语、汉字与修辞有关联;汉民族文化与修辞有关;汉民族审美习惯与修辞有关。
    解析: 暂无解析