对高级语言源程序进行编译的过程可以分为多个阶段，分配寄存器的工作在（）阶段进行。A、词法分析B、语法分析C、语义分析D、目标代码生成

本题考查程序语言基础知识。
在实现程序语言的编译和解释两种方式中，编译方式下会生成用户源程序的目标代码，而解释方式下则不产生目标代码。目标代码经链接后产生可执行代码，可执行代码可独立加载运行，与源程序和编译程序都不再相关。而在解释方式下，在解释器的控制下执行源程序或其中间代码，因此相对而言，用户程序执行的速度更慢。
中间代码生成和优化不是编译过程中必需的阶段。对用户源程序依次进行了词法分析、语法分析和语义分析后，原则上就可以产生目标代码了，只是目标代码的质量和效率可能不够高。
词法分析时编译或解释用户源程序过程中唯一与源程序打交道的阶段，其主要功能是按顺序分析出源程序的记号。

本题考查程序语言基础知识。解释程序也称为解释器，它可以直接解释执行源程序，或者将源程序翻译成某种中间表示形式后再加以执行；而编译程序（编译器）则首先将源程序翻译成目标语言程序，然后在计算机上运行目标程序。这两种语言处理程序的根本区别是：在编译方式下，机器上运行的是与源程序等价的目标程序，源程序和编译程序都不再参与目标程序的执行过程；而在解释方式下，解释程序和源程序（或其某种等价表示）要参与到程序的运行过程中，运行程序的控制权在解释程序。解释器翻译源程序时不产生独立的目标程序，而编译器则需将源程序翻译成独立的目标程序。分阶段编译器的工作过程如下图所示。其中，中间代码生成和代码优化不是必须的。

本题考查程序语言基础知识。
在实现程序语言的编译和解释两种方式中，编译方式下会生成用户源程序的目标代码，而解释方式下则不产生目标代码。目标代码经链接后产生可执行代码，可执行代码可独立加载运行，与源程序和编译程序都不再相关。而在解释方式下，在解释器的控制下执行源程序或其中间代码，因此相对而言，用户程序执行的速度更慢。
中间代码生成和优化不是编译过程中必需的阶段。对用户源程序依次进行了词法分
析、语法分析和语义分析后，原则上就可以产生目标代码了，只是目标代码的质量和效率可能不够高。
词法分析时编译或解释用户源程序过程中唯一与源程序打交道的阶段，其主要功能是按顺序分析出源程序的记号。

本题考查程序语言翻译基础知识。编译器对高级语言源程序的处理过程可以分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成等阶段，以及符号表管理模块和出错处理模块。在编译器的分析综合模式中，前端将源程序翻译成一种中间表示，后端根据这个中间表示生成目标代码。目标语言的细节尽可能限制在后端。尽管可以将源程序直接翻译成目标语言代码，但使用与机器无关的中间表示形式具有以下优点：①重置目标比较容易。不同机器上的编译器可以在已有前端的基础上附加一个适合这个机器的后端来生成。②可以在中间表示上应用与机器无关的代码优化器。

在编译过程中：词法分析；语法分析；语义分析；目标代码生成是必须的

本题考查程序语言翻译基础知识。词法分析是编译过程的第一阶段，其任务是对源程序从前到后(从左到右)逐个字符地扫描，从中识别出一个个的“单词”符号。语法分析的任务是在词法分析的基础上，根据语言的语法规则将单词符号序列分解成各类语法单位，如“表达式”、“语句”和“程序”等。语义分析阶段主要检查源程序是否包含语义错误，并收集类型信息供后面的代码生成阶段使用。只有语法和语义都正确的源程序才能被翻译成正确的目标代码。目标代码生成是编译器工作的最后一个阶段。这一阶段的任务是把中间代码变换成特定机器上的绝对指令代码、可重定位的指令代码或汇编指令代码，这个阶段的工作与具体的机器密切相关。源程序不可避免地会有一些错误，这些错误大致可分为语法错误和语义错误。语法错误是指语言结构上的使用错误，是指编译时所发现的程序错误，如单词拼写错误、标点符号错、表达式中缺少操作数、括号不匹配等有关语言结构上的错误。

目标代码生成阶段应考虑直接影响到目标代码速度的三个问题：一是如何生成较短的目标代码；二是如何充分利用计算机中的寄存器，减少目标代码访问存储单元的次数；三是如何充分利用计算机指令系统的特点，以提高目标代码的质量。

目标代码生成阶段应考虑直接影响到目标代码速度的三个问题：一是如何生成较短的目标代码；二是如何充分利用计算机中的寄存器，减少目标代码访问存储单元的次数；三是如何充分利用计算机指令系统的特点，以提高目标代码的质量。

本题程序语言翻译基础知识。编译程序的功能是把某高级语言书写的源程序翻译成与之等价的目标程序(汇编语言或机器语言)。编译程序的工作过程可以分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成6个阶段，以及出错处理和符号表管理。其中，中间代码生成和代码优化阶段不是必需的。目标代码生成时才考虑与具体机器相关的处理，寄存器分配处于代码生成阶段的工作。

语法分析主要检查句子的结构是否符合语法规则，“程序中的括号不配对”属于语法错误。

本题考查程序设计语言知识点。计算机只能理解和执行机器语言，为了让计算机理解程序设计语言，就引入了“语言处理程序”，它可以分为两大类：解释型和编译型：

解释型：直接执行源程序或源程序的内部形式（词法分析、语法分析、语义分析过程是有的，但是没有中间代码生成，也没有目标机器码代码），其最大的特点是不产生目标程序，每使用一次就要解释一次，运行效率低。

编译型：第一次使用时将可执行语句翻译成对应的机器代码并保存下来，之后直接使用保存的机器码，故运行效率高

语法分析器以单词符号作为输入，分析单词符号串是否形成符合语法规则的语法单位，如表达式、赋值、循环等，按语法规则分析检查每条语句是否有正确的逻辑结构。 Int arr【2】,b； b=arr*10语法分析的方法：自上而下分析法，自下而上分析法

本题考查程序语言基础知识。
在实现程序语言的编译和解释两种方式中，编译方式下会生成用户源程序的目标代码，而解释方式下则不产生目标代码。目标代码经链接后产生可执行代码，可执行代码可独立加载运行，与源程序和编译程序都不再相关。而在解释方式下，在解释器的控制下执行源程序或其中间代码，因此相对而言，用户程序执行的速度更慢。
中间代码生成和优化不是编译过程中必需的阶段。对用户源程序依次进行了词法分
析、语法分析和语义分析后，原则上就可以产生目标代码了，只是目标代码的质量和效率可能不够高。
词法分析时编译或解释用户源程序过程中唯一与源程序打交道的阶段，其主要功能是按顺序分析出源程序的记号。

在编译过程中：词法分析；语法分析；语义分析；目标代码生成是必须的