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更多“课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。”相关问题
  • 第1题:

    在正式开始课件的制作之前,要先:()

    A、确定课件的选题

    B、确定多媒体课件的制作小组的成员

    C、总体设计

    D、需求分析


    参考答案:A

  • 第2题:

    位图图像所占的磁盘空间主要由()所决定。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和开发效率。
    象素个数

  • 第3题:

    脚本在课件开发中占有重要的地位,它将()联结在一起的。

    • A、课件制作
    • B、课件设计
    • C、课件使用
    • D、课件评价
    • E、课件修改

    正确答案:A,C,E

  • 第4题:

    课件设计、课件制作和课件使用是通过()联结在一起的。

    • A、脚本
    • B、课件设计者
    • C、课件使用者
    • D、课件评价者

    正确答案:A

  • 第5题:

    多媒体课件开发小组成员中()的职责类似于电影制片人,是整个开发工作的核心。

    • A、项目管理人员
    • B、教学内容专家
    • C、教学设计专家
    • D、多媒体制作人员

    正确答案:A

  • 第6题:

    课件制作是以()为基础的。

    • A、开发软件
    • B、多媒体素材
    • C、课程的主题
    • D、教学设计

    正确答案:D

  • 第7题:

    多媒体课件开发小组成员中()解决的问题是“如何教?”

    • A、项目管理人员
    • B、教学内容专家
    • C、教学设计专家
    • D、多媒体制作人员

    正确答案:C

  • 第8题:

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。

    • A、课件的策划
    • B、课件的测试
    • C、课件的应用
    • D、课件的制作
    • E、课件的设计

    正确答案:D,E

  • 第9题:

    多选题
    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。
    A

    课件的策划

    B

    课件的测试

    C

    课件的应用

    D

    课件的制作

    E

    课件的设计


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    位图图像所占的磁盘空间主要由()所决定。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和开发效率。

    正确答案: 象素个数
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。
    A

    课件的目标的确立

    B

    课件的制作

    C

    课件的测试

    D

    需求分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

    正确答案: 系统设计
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读下列材料并回答问题。
    材料:
    下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件:



    问题:
    (1)该课件的内容存在哪些问题(6分)
    (2)课件制作中设计示意图应注意哪些问题(10分)


    答案:
    解析:
    (1)该课件的内容存在以下问题: ①课件内容不符合科学性原则。该课件的制作不够科学严谨和规范正确。例如,折线图的标题应改为“我国近代民族资本主义的曲折发展”,1920—1927年间民族资本主义的迅速萧条在图示中没有相关的注解。
    ②课件内容不符合简约性原则。课件的设计应简洁明了,突出教学重点,符合学生的观察特点。课件中对每一个阶段的注解位置不明确,折线图中有断线,使得整个画面杂乱不堪。教师应采用不同类型的线表现民族资本主义发展的每个阶段,并在每个阶段的正上方进行标注,这样课件内容会更清晰。
    ③课件内容不符合艺术性原则。该教师的课件设计缺乏美感,不能带给学生视觉上的享受,降低学生观看课件的兴趣。
    (2)课件制作中设计示意图应注意以下问题:
    ①历史示意图的设计要符合基本事实,注意历史知识的准确性。
    ②历史示意图的设计需要将众多的历史信息进行正确分类,找出历史信息间的内在联系,用图示准确表现历史信息间的关系。
    ③历史示意图的设计应简洁明了,对知识要点能够进行高度概括。这样才能突出重要的历史信息,方便学生获取这些信息。
    ④历史示意图的设计应直观生动。一方面是画面直观,即采用生动形象的线条、文字进行设计。另一方面是呈现方式直观,即历史示意图的内容随着教师的讲解逐步呈现,这样教学效果更好。
    ⑤历史示意图的设计还需要兼顾美观。美观的历史示意图能够引起学生的观看兴趣,提高对相关历史信息的记忆效果。

  • 第14题:

    多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。

    • A、先有课件后有课程内容
    • B、课程内容与课件同时制作
    • C、先有课程内容后有课件
    • D、课程内容和课件无所谓先后顺序

    正确答案:C

  • 第15题:

    脚本在课件开发中占有重要的地位,它要依据课件设计的()编写。

    • A、内容
    • B、目标
    • C、结果
    • D、质量

    正确答案:B

  • 第16题:

    多媒体课件的开发过程包括()。

    • A、脚本设计
    • B、采集、制作多媒体素材
    • C、用多媒体创作工具集成课件
    • D、课件测试

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    计算机手段制作课件的基本步骤有选题、教学设计、()、程序设计、开发及测试。

    • A、设备调整
    • B、脚本制作
    • C、资源整合
    • D、信息收集

    正确答案:B

  • 第18题:

    在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为()。

    • A、“辅助教学演示”工具或平台
    • B、“所见即所得”通用课件制作工具、平台
    • C、“编程型”课件制作工具
    • D、“辅助编辑型”课件开发工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。

    • A、课件的目标的确立
    • B、课件的制作
    • C、课件的测试
    • D、需求分析

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    课件制作是以()为基础的。
    A

    开发软件

    B

    多媒体素材

    C

    课程的主题

    D

    教学设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。
    A

    先有课件后有课程内容

    B

    课程内容与课件同时制作

    C

    先有课程内容后有课件

    D

    课程内容和课件无所谓先后顺序


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    多媒体课件的开发过程包括()。
    A

    脚本设计

    B

    采集、制作多媒体素材

    C

    用多媒体创作工具集成课件

    D

    课件测试


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。
    A

    多媒体课件

    B

    PPT课件

    C

    flAsh课件

    D

    e-leArning课件


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    计算机手段制作课件的基本步骤有选题、教学设计、()、程序设计、开发及测试。
    A

    设备调整

    B

    脚本制作

    C

    资源整合

    D

    信息收集


    正确答案: A
    解析: 暂无解析