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迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）A、学习对象的转变B、学习组织的转变C、学习时间的转变D、学习制度的转变

题目

迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）

  • A、学习对象的转变
  • B、学习组织的转变
  • C、学习时间的转变
  • D、学习制度的转变
相似考题

1.学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

2.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变

3.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（ ）。A. 发展观的转变 B. 学习观的转变 C. 就业观的转变 D. 择业观的转变

4.当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

更多“迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）A、学习对象的转变B、学习组织的转变C、学习时间的转变D、学习制度的转变”相关问题

  • 第1题：

    职业健康教育的关键是

    A.知识学习
    B.观念转变
    C.态度转变
    D.信念转变
    E.行为转变

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    要完成学生学习方式的转变，必须对现有的教学方式进行改革，实现三大转变，包括（）

    • A、教学内容的转变
    • B、教学条件的转变
    • C、教师角色的转变
    • D、教学方法的转变

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“（）”，由“个体学习”转变为“（）”。


    正确答案:自主学习；合作学习

  • 第4题：

    基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为（　）”，由“个体学习”转变为“（　）”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。


    正确答案:自主学习；合作学习

  • 第5题：

    在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实，关键在于实现以下哪几方面的转变（）

    • A、体育教育观念的转变
    • B、体育学习环境的改变
    • C、体育学习态度的转变
    • D、体育素质的改变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    转变学习方式究竟意味着什么？


    正确答案:传统学习方式把学习建立在人的客观性、爱动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性，被动性、学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性、不断生成张扬发展提升的过程。这种学习观的根本转变在于学习不是由一种外在的控制力量决定，而成为一种发自内心的精神解放运动。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。

  • 第7题：

    职业健康教育的关键是（）

    • A、知识学习
    • B、观念转变
    • C、态度转变
    • D、信念转变
    • E、行为转变

    正确答案:E

  • 第8题：

    多选题
    在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实，关键在于实现以下哪几方面的转变（）
    A

    体育教育观念的转变

    B

    体育学习环境的改变

    C

    体育学习态度的转变

    D

    体育素质的改变


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“（）”，由“个体学习”转变为“（）”。

    正确答案： 自主学习,合作学习
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。

    正确答案： 基础教育课程,接受性学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为（　）”，由“个体学习”转变为“（　）”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

    正确答案： 自主学习,合作学习
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    IT组织学习贯彻IT服务管理（ITSM）方法论，能带来的转变不包括（ ）。

    A. 设备监控转变为全方位管理
    B. 事后处理转变为主动预防
    C. 人员分工转变为角色定位
    D. 业务导向转变为技术导向

    答案：D
    解析：
    传统IT管理和ITSM的比较：由技术导向到业务导向，由事后处理到主动预防，从设备监控到全方位管理，；ITSM的基本原理可简单地用“二次转换”来概括，第一次是“梳理”，第二次是“打包”。第一次转换将技术管理转化为流程管理，第二次转换将流程管理转化为服务管理，所以选D

  • 第14题：

    从课程管理走向课程领导实际是从作为工具型组织的学校转变为作为学习型组织的学校。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。


    正确答案:基础教育课程；接受性学习

  • 第16题：

    高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

    • A、发展观的转变
    • B、学习观的转变
    • C、就业观的转变
    • D、择业观的转变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）

    • A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务
    • B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征
    • C、学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变
    • D、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（）

    • A、教学方式的转变
    • B、教学行为的转变
    • C、学习方式的转变
    • D、教育教学方法的转变

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）
    A

    学习方式的转变是本次课程改革的核心任务

    B

    学习方式的转变是本次课程改革的显著特征

    C

    学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变

    D

    教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业健康教育的关键是（）
    A

    知识学习

    B

    观念转变

    C

    态度转变

    D

    信念转变

    E

    行为转变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）
    A

    学习对象的转变

    B

    学习组织的转变

    C

    学习时间的转变

    D

    学习制度的转变


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    转变学习方式究竟意味着什么？

    正确答案： 传统学习方式把学习建立在人的客观性、爱动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性，被动性、学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性、不断生成张扬发展提升的过程。这种学习观的根本转变在于学习不是由一种外在的控制力量决定，而成为一种发自内心的精神解放运动。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。
    解析： 暂无解析

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