niusouti.com
智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。A、知识在云里B、智慧在眼里C、行动在口里D、幸福在心里E、科技在眼里
题目
智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。
- A、知识在云里
- B、智慧在眼里
- C、行动在口里
- D、幸福在心里
- E、科技在眼里
相似考题
更多“智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。A、知识在云里B、智慧在眼里C、行动在口里D、幸福在心里E、科技在眼里”相关问题
-
第1题：
阅读以下文字。完成 96～100 题。
在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力系统。单纯模仿的时代结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高费用，但其实际成本则是微不足道的。因而带来巨额利润。例如购买一份软件可能要花几百万元，但拷贝这份软件只需几元钱，其实价与成本价的差额也比低技术产品高得多。一种产品越接近纯知识型，它的收益也就可能越高。广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从[]的拥有者手里转移到那些掌握着[ ]的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。
第 96 题 对“物质资源已退居次要地位”的理解有误的一项是（ ）。
A．在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了
B．科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位
C．财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移
D．集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源的地位上升
正确答案：A
A项表述有误，选项中“显得微弱”与原文中“退居次要地位”是两个概念。原文是一个客观事实，而并非由于知识驱动的参与使得物资资源微弱。B项、C项、D项均属原文的同义表述，不再赘述。 -
第2题：
阅读以下文字，完成以下106-110的问题。
在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力的系统。单纯模仿的时代已经结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高投入，但其实际成本则是[ ]的。因而带来巨额利润。例如编制一盒软件可能要花几百万元，但拷贝这份软件只需几元钱，其实价与成本价的差额也比低技术产品高得多。一种产品越接近纯知识型，它的权益也就可能越高。广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从自然资源的拥有者手里转移到那些掌握着科技知识的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。
对“物质资源已退居次要地位”的理解有误的一项是( )。
A．在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了
B．科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位
C．财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移
D．集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源的地位上升
正确答案：A
[解析]本题答案为A。本题为句意理解题。“物质资源已退居次要地位”并不是说物质资源就不重要了，只是被科学技术取代其核心地位，并没有“微弱”，因此选项A是错误的。 -
第3题：
无论是科技因素、心理因素，还是其他种种因素，对于幸福感的产生均不是必然的，同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样，他们对于幸福感而言，其作用也并非总是正向的。应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思：
A. 科技不是幸福的必要条件
B. 科技仅仅是幸福感的影响因素
C. 科技对于幸福感的产生是不可度量的
D. 科技对于幸福感的作用并非总是正向的答案：B解析：解题指导： A、C两项观点错误，可由第一句话推出，“他们对于幸福感……”中的他们并非指科技,排除D，故答案为B。 -
第4题：
《蒙娜丽莎》这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，在朋友眼里看到的是真诚。这说明()。A.人的理性指导着感性
B.人的意识具有能动作用
C.理性认识可以离开感性认识
D.理性认识是感性认识的基础答案：A,B解析：本题考查哲学知识当中的认识论。认识是在实践基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的能动飞跃。其中，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。实践、感性认识、理性认识三者是不可分割的，因此C选项错误。认识的基础是实践，因此D选项错误。对于《蒙娜丽莎》这幅画，每个人的反映不同，充分说明了意识的主观能动性，同时证明理性认识可以指导感性认识。故本题选AB。 -
第5题：
梦想是什么?
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。
要求：
用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于1000字。答案：解析：我的梦想 我不是医生，不会用手中的手术刀来证明我的能力；我不是歌手，不会用动听的歌曲咏唱我的岗位；我不是作家，不会用优美的语言书写自身的价值。但是，我的梦想是成为一名平凡而伟大的人民教师。 我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……
用知识托起学生的学业梦。一方面，作为一名教师，不仅要不断充实自身的专业知识，还需多方涉及其他科目知识；另一方面，现代社会，知识更新速度越来越快，教师不能死守课本知识，也需要不断补充新知识。只有这样，教师自身的知识体系才会趋于完整；只有这样，教师才可以教导出知识面广的学生，从而帮助学生实现学业的成功。对于现代教学来说，教学中的主体应该为学生，所以教师对于知识的传授不能一味采取填鸭式，而要注重在激发学生学习兴趣的基础上，教会学生主动学习。
用负责托起学生的人格梦。教师对学生的教育不仅仅是学习，还要帮助学生塑造完善的人格。教师的负责可以对学生的人格起到潜移默化的作用，这种负责表现在教师的言传身教。孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出许多有才干的学生。这些学生不仅善于学习，具有较深的知识水平，更有令人钦佩的人格魅力。这些和孔子自身的负责分不开，孔子用负责实现他自身教育的成功。现今教育，更需要教师在掌握专业知识的基础上，不断增加主动负责的精神，真正做到从心底关爱学生。
用爱心托起学生的成长梦。黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在看到学生过马路有车冲过来时，勇敢推开学生，自己却被压到车轮下，造成双腿截肢。一名教师，在关键时刻用自己的爱心与生命爱护学生，用生命谱写一名教师的职业乐章，成就学生的成长之梦。如果在关键时刻，张丽莉没有挺身而出；如果学生受伤的一幕真实出现在张丽莉的面前，她会心安吗?答案是否定的，一名负责任的老师永远不会让这一幕出现。现今，我们需要发扬“最美教师”的精神，用爱心给学生铺路，成就学生的成长。
每个人都有职业理想，有人想成为律师，惩恶扬善、伸张正义；有人想成为记者，文笔飞扬、引导舆论；有人想成为警察，除暴安良、保家卫国；而我想成为一名教师，在三尺讲台挥洒光和热。用知识托起学生的学业梦；用负责托起学生的人格梦；用爱心托起学生的成长梦，为培养新时期的接班人贡献自己微薄的力量。 -
第6题：
在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。
正确答案:正确 -
第7题：
在许多足球迷眼里“尤文图斯队是最棒的！”，在许多儿童眼里“麦当劳是最好的！”，球迷和儿童表现出的这种忠诚属于（）。
- A、习惯性忠诚
- B、刺激性忠诚
- C、许诺性忠诚
- D、垄断性忠诚
正确答案:C -
第8题：
科技视野下的四个时代包括（）。
- A、体力解放时代
- B、合力协作时代
- C、创新变革时代
- D、效力提升时代
- E、智力集成时代
正确答案:A,B,D,E -
第9题：
在“十三五”规划中，要发挥（）创新在全面创新中的引领作用。
- A、集成
- B、产业结构
- C、科技
- D、原始
正确答案:C -
第10题：
在农业推广中，进行农业科技知识宣传普及活动，宣传科技种田、科技致富，可以增强农民的科技观念。这是（）观点。
- A、文化规范论
- B、社会关系论
- C、社会类型论
- D、个人差异论
正确答案:D -
第11题：
判断题在别人眼里你比他稍微差一点，在我眼里其实不相上下。★在我看来你比他差。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读下面的材料，根据要求作文。 梦想是什么？ 在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。……请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。正确答案：解析： -
第13题：
阅读以下文字，完成31~35题。 在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力系统。单纯模仿的时代结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源也退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高费用，但其实际成本则是微不足道的。因而带来巨额利润。例如购买一份软件可能要花几百万元，但拷贝这份软件只需几元钱，其实价与成本价的差额也比低技术产品高得多。一种产品越接近纯知识型，它的收益也就可能越高，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从【】的拥有者手里转移到那些掌握着【】的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。 对“物质资源已退居次要地位”的理解有误的一项是（ ）。 A．在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了 B．科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位 C．财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移 D．集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益．促使科学技术资源地位上升
正确答案：A
“物质资源”是就上文的“科学技术”而言的，此句的含义是高科技时代，社会核心资源发生了变化，而不是“物质资源的作用显得微弱了”。所以A项理解有误。
-
第14题：
对这段文字的主要意思表述得准确、严密的一项是( )。
A．在高科技时代，要想成为经济上的强国，必须依靠知识驱动
B．在高科技时代，最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识
C．在高科技时代，能否发展成为经济强国，关键是能否充分掌握并有效运用科技技术
D．在高科技时代，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度
正确答案：C
[解析]本题答案为C。本题为主旨推断题。本文主要论述的是科学技术知识所带来的巨大效应和推动作用。A项强调的是“知识”，表述不够准确严密。B项虽然也谈到了“科学技术知识”但更强调的是“智慧”，也不够准确严密。D项强调的是“高科技成果”显然更不准确，只有C项的表述最为符合文章的主旨，即强调科学技术知识对于国家发展经济的重要性。 -
第15题：
为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）
A. 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B. 老师具有区分好学生和差学生的能力
C. 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生
D. 在老师眼里，好学生就是学习成绩好答案：D解析：解题指导： 好学生→成绩好，成绩不好→差学生。故答案为D。 -
第16题：
《蒙娜丽莎》这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，
在朋友眼里看到的是真诚，这说明( )。A: 人的理性指导着感性
B: 人的意识具有能动作用
C: 理性认识可以离开感性认识
D: 理性认识是感性认识的基础答案：A,B解析：理性认识是认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、
分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造。形成概念、判断
、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。CD
两项明显错误，理性认识不能离开感性认识。感性认识是理性认识的基础。
故本题答案为AB。 -
第17题：
伯罗奔尼撒战争在修昔底德眼里是希腊人的内战。
正确答案:正确 -
第18题：
在高科技时代，技术美的意义何在？
正确答案:首先，技术美不仅是当代的一种审美形态，而且也是人类原发性的审美形态，使用工具的生产劳动形成了形成了人的活动动态的工具结构，它不仅传递着人类的经验，规范着主体的活动样态，而且塑造着人的文化心理结构。
其次，对技术美的历史研究表明：人类审美意识的发展，始终受到科学技术的影响和制约。以建筑艺术为例，“在历史上，建筑艺术历来都是其时代最先进技术的真实体现，当前的建筑仍然趋于采用最先进的空间技术。”这说明，无论人的审美趣味还是艺术风格的更迭，都会受到科技和物质生产水准的重大影响。
其三，技术美作为工业产品和人工环境所具有的审美价值，它是产品合规律性与合社会目的性的相统一而取得的自由形式，作为人的创造物，它超越了技术的自发性，突出了科学技术为人类服务的社会目的性特征。
其四，美在和谐。技术美强调了科技进步与社会发展和自然环境的和谐统一，它把人的科技视野和人文视野勾联在一起，有利于促进自然科学、技术与社会科学，人文科学的联系，促进科技创新和审美文化的结合。
其五，技术美存在于人们的日常生活和劳动环境之中，通过环境与人的相互作用可以发挥技术美的审美教育职能。 -
第19题：
在社会主义社会里，科技人员的根本任务就是在自己所从事的专业领域里（）。
正确答案:有所钻研、有所创新、有所发明、有所发现 -
第20题：
在多数人眼里压力是消极的。
正确答案:错误 -
第21题：
在欧美人眼里，蓝紫罗兰代表：（）
正确答案:诚实 -
第22题：
多选题科技视野下的四个时代包括（）。A体力解放时代
B合力协作时代
C创新变革时代
D效力提升时代
E智力集成时代
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。A知识在云里
B智慧在眼里
C行动在口里
D幸福在心里
E科技在眼里
正确答案： C,E解析： 暂无解析