第1题:
专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤?
第2题:
什么是创新能力?创新能力一般由哪些能力构成的?
第3题:
在企业创新发展的过程中,创新能力具有()两个层面的不同的内涵。
第4题:
以下哪些关于创新的描述是错误的:()
第5题:
如何理解创新能力及其内涵?
第6题:
提高创新能力的途径有哪些?
第7题:
自主创新的内涵包括()
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
智力基础
知识基础
非智力基础
创新能力的深度及构成
第13题:
如何深刻理解创新能力的内涵?
第14题:
创新能力的内涵有哪些?
第15题:
以下关于教学创新的理解正确的有()
第16题:
创新能力内涵包括()。
第17题:
公务员创新能力是什么?提高公务员创新能力的意义有哪些?
第18题:
下列不属于创新技法内涵的是()
第19题:
第20题:
教学创新是实施素质教育的核心内涵
教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程
教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化
教学创新体现了素质教育的本质特点
实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
第21题:
创新符合符合社会意义和社会价值
创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动
创新的标志是技术进步
独创性和革新性创新的本质内涵
第22题:
管理创新
技术创新
能力创新
思想创新
第23题:
提高自主创新能力,必须增强自主创新意识
提高自主创新能力,必须提高集成创新能力
提高自主创新能力,必须提高引进,消化创新能力
提高自主创新能力,必须营造自主创新的环境
第24题:
领会的能力
服从的能力
沟通与协调的能力
创新服务的能力