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一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。

题目

一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。

相似考题

1.为了能够在幼儿园的艺术教学中落实审美原则性,教师需要注意()。A、让儿童在艺术活动中得到审美愉悦B、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境C、提升幼儿感知觉的敏锐性D、提升幼儿艺术技能

2.教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.在幼儿园教育中,()扮演着“绿叶”的角色。A.保育员B.园长C.教师D.家长

4.教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。A.精神性B.关系性C.集体性D.无限性

更多“一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。”相关问题

  • 第1题：

    教师良心是教师在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的（ ） 。


    答案：自觉意识,
    解析：

  • 第2题：

    （ ）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

    A.教师义务
    B.教师良心
    C.教师公正
    D.教师幸福

    答案：A
    解析：
    本题考查教师义务的定义。

  • 第3题：

    （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。
    行动研究法
    略

  • 第4题：

    教师教育幸福的特性


    正确答案: 精神性、关系型、集体性、无限性教师获得教育幸福的特征：积极投身教育；饱满的精神状态；不断更新的专业发展；个人与集体的融合。

  • 第5题：

    一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。

    • A、生态体验
    • B、生活情境
    • C、知识传授
    • D、技能训练

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是幼儿园教育评价工作的参与者。

    • A、管理人员、教师、幼儿及其家长
    • B、教育局、园长、家长
    • C、管理人员、教师、幼儿
    • D、教育局、园长、家长及幼儿

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

    • A、园长
    • B、阿姨
    • C、保育员
    • D、幼儿教师

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指（）。

    • A、教师义务
    • B、教师良心
    • C、教师公正
    • D、教师幸福

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（）。
    A

    教师义务

    B

    教师良心

    C

    教师公正

    D

    教师幸福


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。

    正确答案： 生态体验
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    网络研修需要参与的对象是（）
    A

    骨干教师

    B

    校研员

    C

    教学副校长

    D

    一线教师


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。
    A

    生态体验

    B

    生活情境

    C

    知识传授

    D

    技能训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教师本身工作繁忙，园长又让幼儿教师写论文。你有什么看法？


    答案：
    解析：
    针对上述问题，我有以下看法：
    第一，写论文是为了对工作的总结和对自身的提升。
    第二，对于领导交代的工作及任务教师应该积极地去做，写论文也是工作的一部分。
    第三，提高自身的工作效率，作为一名教师应该尽职尽责。
    总之，在某种程度上能够督促教师个人终身学习，不断提高。

  • 第14题：

    教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师的幸福不仅体现在精神上，还体现在物质上。

  • 第15题：

    教师的教育幸福


    正确答案: 指教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。

  • 第16题：

    教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。

    • A、教师与儿童之间的价值关系
    • B、教师与教师之间的价值关系
    • C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
    • D、教师与园长之间的价值关系

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    教师职业幸福是指幼儿教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现幼儿身心全面发展的目的和理想而得到的精神上的满足。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    网络研修需要参与的对象是（） 

    • A、 骨干教师
    • B、 校研员
    • C、 教学副校长
    • D、 一线教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（）。

    • A、教师义务
    • B、教师良心
    • C、教师公正
    • D、教师幸福

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
    A

    教师与儿童之间的价值关系

    B

    教师与教师之间的价值关系

    C

    教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系

    D

    教师与园长之间的价值关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是幼儿园教育评价工作的参与者。
    A

    管理人员、教师、幼儿及其家长

    B

    教育局、园长、家长

    C

    管理人员、教师、幼儿

    D

    教育局、园长、家长及幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。

    正确答案： 行动研究法
    解析： 暂无解析

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