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  • 第1题:

    义务论认为,道德原则的约束性的根据存在于人的( )。

    A.自然本性
    B.外界环境
    C.实践理性
    D.理论理性

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    荀子认为教育的作用是( ),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。


    答案:“化性起伪”,
    解析:

  • 第3题:

    义务论者认为,道德原则源于()。

    • A、人的自然本性
    • B、外界环境
    • C、人的实践理性
    • D、人的理论理性

    正确答案:C

  • 第4题:

    礼主要是()力量来约束和影响人。

    • A、法律
    • B、制度
    • C、奖励
    • D、道德

    正确答案:D

  • 第5题:

    人的本性和道德约束是互相矛盾的。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    道德起源的理论有()

    • A、实践道德论
    • B、天赋道德论
    • C、人的自然本性论
    • D、心理道德论
    • E、"神启论"

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    ()是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。

    • A、道德品质
    • B、道德自律
    • C、素质修养

    正确答案:B

  • 第8题:

    有人说,法律使人不敢违法,道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明()。

    • A、道德和法律都是人们的行为规范
    • B、道德约束人们最基本的行为
    • C、法律和道德都由国家强制力保证实施
    • D、道德对法律有促进作用

    正确答案:D

  • 第9题:

    以下关于法律和道德区别与联系的叙述正确的有()

    • A、道德是法律的基石,法律是道德的必要补充
    • B、道德的作用力是软性约束;法律的作用力是硬性约束
    • C、法律主要作用是确保人不为恶,使人不成为恶人;道德的主要作用是导人为善,使人成为好人
    • D、道德是内在的“自律”,法律是外在的“他律”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    以下说法不正确的是()。

    • A、道德可以要求人们“毫不利己,专门利人”,而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私
    • B、法律是道德的底线,道德是法律的最高境界
    • C、法律和道德,都是对人的一种约束,约束方式是相同的
    • D、道德对人的约束,是没有强制性的,由人的内心决定;法律对人的约束是强制的,由国家强制力保证实施

    正确答案:C

  • 第11题:

    判断题
    稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    义务论认为,道德原则的约束性的根据存在于人的()。
    A

    自然本性

    B

    外界环境

    C

    实践理性

    D

    理论理性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    道德起源的理论有

    A.实践道德论
    B.天赋道德论
    C.人的自然本性论
    D.心理道德论
    E.\"神启论\"

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第14题:

    人人都有自私自利一面,因此,必须靠()来约束人的自私本性,进而保护私利。


    正确答案:礼仪及法律

  • 第15题:

    人的道德境界不同取决于?()

    • A、行为目的和行为手段
    • B、后天习得
    • C、意志
    • D、本性

    正确答案:A

  • 第16题:

    完善私募基金管理人高管人员基金从业资格要求和持续诚信记录,加强高管人员的()有利于制衡私募基金管理人的利益输送和道德风险。 Ⅰ.资金约束 Ⅱ.自我利益约束 Ⅲ.诚信约束 Ⅳ.自律约束

    • A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
    • B、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
    • C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
    • D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

    正确答案:B

  • 第17题:

    人的职业道德品质与人的整体道德素质的关系是()。

    • A、后者反映着前者
    • B、前者反映着后者
    • C、二者互相矛盾
    • D、二者无关

    正确答案:B

  • 第18题:

    希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派()

    • A、没有法制观念
    • B、忽视道德建设
    • C、反对法律对人的约束
    • D、处事灵活且实事求是

    正确答案:B

  • 第19题:

    稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    义务论认为,道德原则的约束性的根据存在于人的()。

    • A、自然本性
    • B、外界环境
    • C、实践理性
    • D、理论理性

    正确答案:C

  • 第21题:

    法律和道德都对人的行为形成约束,其中法律又具有更基础的意义。()


    正确答案:错误

  • 第22题:

    判断题
    人的本性和道德约束是互相矛盾的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有人说,法律使人不敢违法,道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明()。
    A

    道德和法律都是人们的行为规范

    B

    道德约束人们最基本的行为

    C

    法律和道德都由国家强制力保证实施

    D

    道德对法律有促进作用


    正确答案: D
    解析: 根据材料讲的法律与道德的关系,尤其是道德对法律的积极作用,知D项正确。C 选项本身错误,A、B选项不符合题意。

  • 第24题:

    多选题
    道德起源的理论有()
    A

    实践道德论

    B

    天赋道德论

    C

    人的自然本性论

    D

    心理道德论

    E

    神启论


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析