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布鲁纳强调学习（）的重要性。A、学科基本结构B、行为习惯C、榜样行为D、动机

题目

布鲁纳强调学习（）的重要性。

  • A、学科基本结构
  • B、行为习惯
  • C、榜样行为
  • D、动机
相似考题

1.布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，主张进行（ ）A．讲授学习B．讨论学习C．接受学习D．发现学习

2.布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习

3.布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()

4.下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】A．杜威B．乔伊斯C．瓦·根舍因D．布鲁纳

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  • 第1题：

    布鲁纳认知结构理论不强调基础学科的早期学习。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    布鲁纳为什么特别强调学科基本结构的学习?


    答案：
    解析：
    [参考答案]布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。掌握学科的结构，就是先允许许多别的东西以与它有意义地联系起来的方式去理解它。当学生掌握和理解了一门学科的结构，他们就会把该学科看作是一个相互联系的整体。他认为，学生理解了学科的基本结构，就容易掌握整个学科的具体内容，就容易记忆学科知识，就能促进学习迁移，促进儿童智力和创造力的发展，并可提高学习兴趣。

  • 第3题：

    （　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。


    A.斯金纳

    B.布鲁纳

    C.苛勒

    D.加涅

    答案：B
    解析：
    布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。

  • 第4题：

    布鲁纳提出的学科基本结构包括

    A.学科基本概念
    B.学科基本原理
    C.发现学习的态度
    D.发现学习的方法

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳强调学习的内容应该是学科基本结构，学科基本结构不仅应该包括该学科涉及的基本概念和基本原理，也应该包括如何获得基本概念、基本原理的态度和方法，即发现学习的态度和发现学习的方法。

  • 第5题：

    （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

    A、苛勒
    B、桑代克
    C、布鲁纳
    D、斯金纳


    答案：C
    解析：
    布鲁纳认为，学习的实质在于主动形成认知结构，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

  • 第6题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。

    • A、动机原则
    • B、结构原则
    • C、程序原则
    • D、强化原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    布鲁纳强调对学科的（）的学习。


    正确答案:基本结构

  • 第8题：

    布鲁纳强调学科（）的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。

    • A、概念知识
    • B、经验知识
    • C、知识结构
    • D、概念结构

    正确答案:C

  • 第9题：

    在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）

    • A、知识结构的重要性
    • B、在教育过程中直觉思维的价值
    • C、学习动机
    • D、强化每一子技能

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    多选题
    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
    A

    动机原则

    B

    结构原则

    C

    程序原则

    D

    强化原则


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    布鲁纳强调学习（）的重要性。
    A

    学科基本结构

    B

    行为习惯

    C

    榜样行为

    D

    动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014湖北十堰)美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是()。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    意义学习

    D

    多元学习


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    ()是学习的动力,是开发智力的钥匙。

    A、学习动机

    B、学习兴趣

    C、行为习惯

    D、学科知识


    答案：B

  • 第14题：

    强调对学科基本结构学习的重要性的教育家是（）。
    A.布鲁纳
    B.夸美纽斯
    C.赞科夫
    D.杜威


    答案：A
    解析：
    布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想。他认为每门学科都存在一系列的基本结构。 所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念和基本原则。例如：化学中的“键”，数学中的“交换 律”、“分配律”和“结合律”等。在他看来，学生掌握“学科基本结构”应该是学习知识方面的最低要求。学 生如果掌握了“学科基本结构”，就能更好地掌握整个学科。故正确答案为A。

  • 第15题：

    布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（　　）等教学原则

    A.动机原则
    B.结构原则
    C.序列原则
    D.强化原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳强调结构教学观，为了让学生更好地学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了以下四条教学原则：①动机原则。动机是指个体学习的心理倾向。②结构原则。为了使学习者容易理解知识教师必须采取最佳的组织形式进行传授。③序列原则。布鲁纳认为，教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移的能力。④强化原则。为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何。

  • 第17题：

    （　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

    A、斯金纳
    B、布鲁纳
    C、苛勒
    D、加涅

    答案：B
    解析：
    布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

  • 第18题：

    下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）

    • A、强调学科的基本结构
    • B、提倡早起学习
    • C、主张螺旋式编排教材
    • D、提倡发现学习

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）

    • A、动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
    • B、动机原则、反应原则、程序原则、强化原则
    • C、动机原则、结构原则、消退原则、强化原则
    • D、动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

    正确答案:A

  • 第21题：

    布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。

    • A、掌握学习的方法
    • B、促进对学科结构的一般了解
    • C、课堂知识的实际应用
    • D、激发学生的主动学习兴趣

    正确答案:B

  • 第22题：

    填空题
    布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

    正确答案： 强化原则
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是(    )。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    意义学习

    D

    多元学习


    正确答案： D
    解析：

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