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积极的课堂气氛是（）、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

题目

积极的课堂气氛是（）、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

相似考题

1.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。A．积极的课堂气氛B．消极的课堂气氛C．松散的课堂气氛D．对抗的课堂气氛

2.课堂气氛的类型不包括（ ） A、 积极的课堂气氛 B、 消极的课堂气氛 C、 反抗的课堂气氛 D、 中立的课堂气氛

3.课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　）A.积极的课堂气氛 B.反抗的课堂气氛 C.消极的课堂气氛 D.中立的课堂气氛

4.“恬静与活跃,热烈与深沉,宽松与严谨”’,这种课堂心理气氛类型属于()A.积极型B.消极型C.对抗型D.放任型

更多“积极的课堂气氛是（）、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。”相关问题

  • 第1题：

    课堂气氛的类型不包括（　　）

    A.积极的课堂气氛
    B.消极的课堂气氛
    C.反抗的课堂气氛
    D.中立的课堂气氛

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于( )。


    A.积极的课堂气氛

    B.消极的课堂气氛

    C.中立的课堂气氛

    D.对抗的课堂气氛

    答案：A
    解析：
    积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。

  • 第3题：

    关于课堂气氛，下列说法不正确的是：

    A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
    B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养
    C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛
    D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查管理知识并选错误项。
    第二步，课堂气氛是在教学过程中产生、发展起来的，它是我们教学活动顺利进行的心理基础，也是进行创造性教学的必要条件。作为一个教师要十分重视课堂气氛的作用，以学生为中心，去创造良好的积极的课堂气氛，使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。故“强化教师作为教育者的角色痕迹”表述错误。
    因此，选择C选项。

  • 第4题：

    低调气氛的主要表现为（）。

    • A、松弛、缓慢、旷日持久的谈判气氛
    • B、热烈、积极的谈判气氛
    • C、平静、朴实、严谨的谈判气氛
    • D、友好、和谐的谈判气氛

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。

    • A、积极
    • B、消极
    • C、对抗
    • D、放任

    正确答案:A

  • 第6题：

    课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（）。

    • A、积极的课堂气氛
    • B、消极的课堂气氛
    • C、松散的课堂气氛
    • D、对抗的课堂气氛

    正确答案:D

  • 第7题：

    积极的课堂气氛是_____、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。


    正确答案:恬静与活跃

  • 第8题：

    课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    师生关系融治，配合默契，课堂气氛宽松而不换散，严谨而不紧张。这样的课堂气氛属于（）。
    A

    积极的课堂气氛

    B

    消极的课堂气氛

    C

    中立的课堂气氛

    D

    对抗的课堂气氛


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    课堂气氛的类型不包括（）
    A

    积极的课堂气氛

    B

    消极的课堂气氛

    C

    反抗的课堂气氛

    D

    中立的课堂气氛


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    低调气氛的主要表现为（）。
    A

    松弛、缓慢、旷日持久的谈判气氛

    B

    热烈、积极的谈判气氛

    C

    平静、朴实、严谨的谈判气氛

    D

    友好、和谐的谈判气氛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
    A.积极 B.消极 C.对抗 D.放任


    答案：A
    解析：
    题干是积极的课堂气氛的特征。

  • 第14题：

    课堂气氛的类型主要包括()。
    ①积极的课堂气氛
    ②消极的课堂气氛
    ③斗争型课堂气氛
    ④对抗的课堂气氛

    A.①②
    B.①②③
    C.③④
    D.①②④

    答案：D
    解析：
    课堂气氛主要包括积极的课堂气氛、消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛。

  • 第15题：

    课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ）


    答案：错
    解析：
    根据师生相互作用的方式不同，可以将课堂气氛划分为：(1)积极的课堂气氛；(2)消极的课堂气氛；(3)一般型课堂气氛；(4)对抗的课堂气氛。

  • 第16题：

    尼采指出，中国哲学是（）的人生哲学。

    • A、安宁而快乐
    • B、悲哀而忧伤
    • C、深沉而沉思
    • D、积极而乐观

    正确答案:A

  • 第17题：

    课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）

    • A、积极的课堂气氛
    • B、反抗的课堂气氛
    • C、消极的课堂气氛
    • D、中立的课堂气氛

    正确答案:B

  • 第18题：

    “理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。

    • A、积极的课堂气氛
    • B、消极的课堂气氛
    • C、中立的课堂气氛
    • D、对抗的课堂气氛

    正确答案:A

  • 第20题：

    在教学活动中，课堂失控的表现有（）。

    • A、课堂气氛沉闷
    • B、课堂秩序混乱
    • C、遇到意外
    • D、讨论热烈

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    管理者要调动人的积极性应该（）。
    A

    将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工

    B

    为员工加工资

    C

    创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道

    D

    树立人是管理对象与主体统一的观念


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    积极的课堂气氛是（）、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

    正确答案： 恬静与活跃
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛
    A

    ①②

    B

    ①②③

    C

    ③④

    D

    ①②④


    正确答案： D
    解析： 课堂气氛主要包括积极的课堂气氛、消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛。

  • 第24题：

    单选题
    （　　）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
    A

    积极

    B

    消极

    C

    对抗

    D

    放任


    正确答案： A
    解析：
    题干是积极的课堂气氛的特征。

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