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学习策略的分类具体指什么？

题目

学习策略的分类具体指什么？

相似考题

1.什么是学习策略？学习策略有哪些特征？

2.根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含__________、学习环境管理和努力管理等。

3.留人有策具体内容指的是()。A、面试与测评招数B、培训与学习之道C、成长氛围有策略D、分类式管理妙方

4.下列关于学习策略的说法,错误的是()。A.学习策略等同于具体的学习方法B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略

参考答案和解析
正确答案: 1、学习动机的培养
⑴利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
⑵利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
2、学习动机的激发
⑴创设问题情境，实施启发式教学
⑵根据作业难度，恰当控制动机水平
⑶充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
⑷正确指导结果归因，促使学生继续努力
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  • 第1题：

    下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。
    A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
    B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
    C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
    D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志


    答案：B
    解析：
    学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。学习策略离不开具体的学习方法，但并不等于具体的学习方法。

  • 第2题：

    论述学习策略的分类?


    答案：
    解析：
    一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。 认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。

  • 第3题：

    特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    学习动机是怎么分类的，具体内容是什么？


    正确答案:①动机来源分类：直接与间接的学习动机两大类；
    ②动机内容的分类：可分为高低水平与对错之分；
    ③动机效能分类：主导性和辅助性学习动机分类。

  • 第5题：

    根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。


    正确答案:时间；管理

  • 第6题：

    学习策略就是具体的学习方法。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    简述迈克卡的学习策略分类。


    正确答案: 根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分：
    （1）认知策略：复述策略、精加工策略、组织策略；
    （2）元认知策略：计划策略、监视策略、调节策略；
    （3）资源管理策略：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。

  • 第8题：

    问答题
    简述学习策略中资源管理的具体策略。

    正确答案： （1）时间管理策略。具体包括统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。
    （2）环境管理策略。具体包括注意调节自然条件；设计好学习的空间。
    （3）努力管理策略。具体包括激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因：自我奖励。
    （4）资源利用策略。具体包括学习工具的利用；社会性人力资源的利用。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。

    正确答案：
    正确;学习策略训练的原则有主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控原则和自我效能感原则。特定性原则是指学习策略一定要适用于学习目标和学生类型,教师必须针对学生的发展水平来确定学习策略。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述学习策略的分类。

    正确答案： 一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
    认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。 一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略 等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
    资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学习策略是指什么？

    正确答案： 学习策略是指在学习过程中用以提高学习效率的任何活动，其实质是根据学习目标和材料，采用适当的方法来调控学习的信息加工过程，从而有效地对信息进行加工。
    一般学习和记忆过程中的策略有：
    （1）注意策略。它是指一个重要方法即在学习材料中附加一些问题，通过这些问题来激发学生的注意并观察其对学习的影响。
    （2）编码策略。它是指按学生自己熟悉或习惯的方式来组织信息，以便于取用。
    （3）提取信息的策略。它是指按需索取贮存的信息的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    概念学习发展水平由低到高依次排列为（ ）。
    A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习
    B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—规范水平学习
    C.具体水平学习—规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习
    D.规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习—具体水平学习


    答案：A
    解析：
    概念学习发展水平的顺序从低到高可以排列为：具体水平学习、分类水平学习、认同水平学习和规范水平学习。

  • 第13题：

    简述学习策略中资源管理的具体策略。


    答案：
    解析：
    (1)学习时间管理策略 时间管理策略具体包括统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。
    (2)学习环境管理策略
    环境管理策略具体包括注意调节自然条件；设计好学习的空间。
    (3)学习努力和心境管理策略
    努力管理策略具体包括激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因；自我奖励。
    (4)资源利用策略
    资源利用策略具体包括学习工具的利用；社会性人力资源的利用。

  • 第14题：

    学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（）

    A资源管理策略

    B监控策略

    C复述策略

    D组织策略


    A
    略

  • 第15题：

    学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（）

    • A、具体方法
    • B、动作技能
    • C、复杂方案
    • D、学习工具

    正确答案:C

  • 第16题：

    在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）

    • A、发现学习
    • B、情境教学
    • C、合作学习
    • D、程序教学

    正确答案:B

  • 第17题：

    不属于学习策略定义的观点是（）

    • A、学习策略是具体的学习方法或技能
    • B、学习策略是一切学习活动的指导
    • C、学习策略是学习的调节和控制技能
    • D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

    正确答案:B

  • 第18题：

    填空题
    根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。

    正确答案： 时间,管理
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    学习策略的分类具体指什么？

    正确答案： 1、学习动机的培养
    ⑴利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
    ⑵利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
    2、学习动机的激发
    ⑴创设问题情境，实施启发式教学
    ⑵根据作业难度，恰当控制动机水平
    ⑶充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
    ⑷正确指导结果归因，促使学生继续努力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（）
    A

    具体方法

    B

    动作技能

    C

    复杂方案

    D

    学习工具


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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