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当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主

题目

当课程被认为是经验时，一般特点在于（）

  • A、课程体系是以科学逻辑组织的
  • B、课程往往是学习者角度出发和设计的
  • C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
  • D、强调学习者作为学习主体的
  • E、课程内容强调以间接经验为主
相似考题

1.课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（ ）的理论。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.隐性课程

2.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于( )。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.教师课程

3.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。A．学科课程B．活动课程C．学生课程D．课程

4.当课程被认为是活动时，其特点在于()。A.强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性B.强调以活动方式开展课程教育教学活动C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D.从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科E.重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
更多“当课程被认为是经验时，一般特点在于（）”相关问题

  • 第1题：

    “课程是经验”的观点具有()的特点

    A.强调学习者是课程的主体及能动性

    B.课程联系学习者个人的经验

    C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

    D.课程从学习者的角度出发和设计

    E.突出课程的综合性与整体性


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    “课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性
    B.突出课程的综合性和整体性
    C.课程从学习者角度出发和设计
    D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    BE两项不符合题意。

  • 第3题：

    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、课程

    正确答案:B

  • 第5题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、教师课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    当课程被认为是活动时，其特点在于（　）。

    • A、课程是与学习者个人经验相联系、相结合的
    • B、强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性
    • C、从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析
    • D、重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
    • E、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    隐性课程


    正确答案： B
    解析： 活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。故选B。

  • 第8题：

    单选题
    （）的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程，使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
    A

    隐性课程

    B

    学科课程

    C

    基础型课程

    D

    活动课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    当课程被认为是经验时，一般特点在于（）
    A

    课程体系是以科学逻辑组织的

    B

    课程往往是学习者角度出发和设计的

    C

    课程是与学习者个人经验相联系相结合的

    D

    强调学习者作为学习主体的

    E

    课程内容强调以间接经验为主


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)课程特点在于动手“做”，在于手脑并用,以获得直接经验，这种课程类型属于()。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    教师课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    当课程被认为是活动时，其特点在于（　）。
    A

    课程是与学习者个人经验相联系、相结合的

    B

    强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性

    C

    从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析

    D

    重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系

    E

    强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    当课程被认为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）。
    A.课程体系是以科学逻辑组织的
    B.课程是社会选择和社会意志的体现
    C.课程是先验的、既定的、静态的
    D.课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
    E.课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的


    答案：A,B,C,E
    解析：
    当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于：①课程体系是以科学逻辑组织的；②课程是社会选择和社会意志的体现；③课程是先验的、既定的、静态的；④课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的。选项D的表述不正确。

  • 第13题：

    以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程。（）

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、悬缺课程
    • D、经验课程

    正确答案:C

  • 第14题：

    课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、隐性课程

    正确答案:B

  • 第15题：

    当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）

    • A、课程是先验的、既定的、静态的
    • B、课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
    • C、课程是社会选择和社会意志的体现
    • D、课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的

    正确答案:A

  • 第16题：

    定期测定项目绩效是界定项目计划偏差必需的，当偏差（）时，将被认为是显著的偏差。

    • A、被认为是项目风险
    • B、当采取了纠正措施后，成为一项经验教训
    • C、损害项目的目标
    • D、需要纠正措施

    正确答案:C

  • 第17题：

    判断题
    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）
    A

    课程是先验的、既定的、静态的

    B

    课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的

    C

    课程是社会选择和社会意志的体现

    D

    课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    显性课程


    正确答案： B
    解析： 活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。

  • 第21题：

    单选题
    定期测定项目绩效是界定项目计划偏差必需的，当偏差（）时，将被认为是显著的偏差。
    A

    被认为是项目风险

    B

    当采取了纠正措施后，成为一项经验教训

    C

    损害项目的目标

    D

    需要纠正措施


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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