niusouti.com
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
题目
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
相似考题
更多“美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。”相关问题
-
第1题：
中小学美育的任务是（）。
A.培养学生健康的审美观
B.发展学生鉴赏美、创造美的能力
C.发展学生的智力
D.培养学生的高尚情操与文明素养
E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观答案：A,B,D解析：发展学生的智力是智育的任务；培养学生正确的人生观、世界观和价值观是德育的任务。 -
第2题：
美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。答案：鉴赏美与创造美,解析： -
第3题：
德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）答案：错解析：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 -
第4题：
美育最高层次的任务是( )。
A.培养学生鉴赏美的能力
B.提高学生感受美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生健康的审美观答案：C解析：形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力，这是美育的最高层次的任务。
美育的概念、任务和小学美育的要求、实施途径是美育的相关知识点，在历年考试中主要以单项选择题、简答题的形式进行考查。 -
第5题：
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和（）的教育。
正确答案:文明素养 -
第6题：
美育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、（）的能力。
正确答案:审美观；创造美 -
第7题：
美育最高层次的目的是（）。
- A、提高学生感受美的能力
- B、培养学生鉴赏美的能力
- C、发展学生创造美的能力
- D、培养学生的审美观
正确答案:C -
第8题：
单选题美育最高层次的目的是（）。A提高学生感受美的能力
B培养学生鉴赏美的能力
C发展学生创造美的能力
D培养学生的审美观
正确答案： A解析： 选项A、B、D都是美育的较低层次的目的，它们的发展都是为培养学生创造美的能力奠定基础的，因此培养学生创造美的能力才是美育最高层次的目的。 -
第9题：
问答题德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。正确答案：
错误;德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）A德育
B智育
C体育
D美育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题美育最高层次的任务是（ ）。A培养学生鉴赏美的能力
B提高学生感受美的能力
C形成学生创造美的能力
D培养学生健康的审美观
正确答案： D解析：
美育，也称审美教育或美感教育，是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，它主要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位，其最高层次的任务是形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力。 -
第13题：
(2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们（ ）美、（ ）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。答案：鉴赏,创造,解析： -
第14题：
教育是培养学生健康的（ ），发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。答案：审美观,解析： -
第15题：
美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。答案：解析：现实（自然和社会）艺术
虽然在试卷中没有填空题的题型，但这是一个考点，需要考生加以注意。 -
第16题：
美育是培养学生健康的审美观，发展他们（ ）美、（ ）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。答案：鉴赏,创造,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第17题：
培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
正确答案:D -
第18题：
美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
正确答案:正确 -
第19题：
培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）
- A、劳动技术教育
- B、美育
- C、体育
- D、德育
正确答案:B -
第20题：
判断题美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和（）的教育。正确答案： 文明素养解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题美育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、（）的能力。正确答案： 审美观,创造美解析： 暂无解析