在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。
第1题:
第2题:
翻转课堂中,教师需要及时掌握学生的学习情况,包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
第3题:
在新课改中,强调教师对学生放松管理,让学生自己学习。
第4题:
下列哪项说法是正确的?()
第5题:
一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。
第6题:
()主张,向学生提供具有挑战性的学习任务,在学生自主完成任务的过程中,教师适时、适量、适当地给以帮助和支持,随着学生自身能力的增长,教师逐渐减少支持,直到学生完全独立而全部撤除支持,让学生承担学习的责任,对自己的学习进行自我调节。
第7题:
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()
第8题:
教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师,学生的典型反应是()。
第9题:
在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。
第10题:
第11题:
第12题:
学生越安静,学习效果越好
学生的行为即代表学生的品性
教师的权威是在建立在学生对教师的听从上
尽量对学生加以鼓励
第13题:
有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。
注意力;非正式
略
第14题:
高效课堂的评价是基于“()”来构建的,旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有:学生的学习态度、学习状态、学习情感、()和()等。
第15题:
教师在组织学生进行合作学习时要注意()。
第16题:
在课堂教学过程中,以下观点正确的为()。
第17题:
在课堂管理过程中,以下观点正确的为()
第18题:
在教学“杠杆原理”时,一教师先出示概念,然后用实验验证,最后让学生做适应性练习;另一教师则先让学生用扁担挑重物,然后让他们自己做实验验证自己的猜想,最后得出相关结论。这两位教师的教学过程有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
第19题:
简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
第20题:
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象.教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
第21题:
新授课
复习课
测验课
练习课
第22题:
第23题:
对
错
第24题: