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家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）A、可以理解，因为学校的安排不合理B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C、应于制止，这已影响了师生关系和谐D、应于处理，违规违纪且影响了正常教学

题目

家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）

  • A、可以理解，因为学校的安排不合理
  • B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
  • C、应于制止，这已影响了师生关系和谐
  • D、应于处理，违规违纪且影响了正常教学
相似考题

1.某学校英语老师王老师辅导学生的经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子,王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到拖堂现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的意见很大,学校对其进行了多次批评教育,仍然不改,根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师()处罚。A、通报批评B、严重警告处分C、经济处罚D、行政处分或者解聘

2.【案例材料】 近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2年前，贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师。她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望，请求李老师对自己的孩子进行辅导。为了满足家长需要，李老师利用双休及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。 张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛议论：有的老师认为，教师的工资待遇较低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育旗号，从事应试教育活动，加重学生学习负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另一种课外辅导活动形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动．不应以追求经济利益为目的。 事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。 【问题】 请根据以上背景材料，回答以下问题： 请依据教师职位道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现。请依据素质教育理论，阐述素质教育与应试教育的根本区别。请依据教育学理论，阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

3.近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2年前贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，接受部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师，她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上，实现考上重点中学的愿望。请求李老师对自己的孩子进行辅导，为了满足家长的需要，李老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。 张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的议论：有些老师认为教师的工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。 事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。 l、请根据教师职业道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现（4分） 2、请根据素质教育理论，阐述素质教育与应试教育的根本区别（6分） 3、请根据教育学理论，阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则（5分）

4.张莉的父母为了供其哥哥上大学，就让上初中的张莉辍学在家干农活补贴家用，请问张莉遭到侵害的权利是()。A选举权B继承权C劳动权D受教育权

更多“家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅”相关问题

  • 第1题：

    马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处，教导主任认为，这样处理学生关系太随便，如果你是马老师，你怎么做?


    答案：
    解析：
    我会作如下处理:
    第一，我认为马老师关爱学生，与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的。
    第二，教导主任的批评和顾虑也是又道理的。身为教师与学生相处打成一片是需要一一个度的，这个度一定要把握好。
    第三，我认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师，在学生中要树立一定的威信， 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展，课后多与学生的接触能更好的了解学生。
    第四，与学生相处要严慈相继，成为学生的良师益友

  • 第2题：

    家境贫寒的李老师在学校向学生和学生家长出售自家种的西瓜，对李老师的行为评价正确的是()。

    A.解决了李老师的经济困难
    B.李老师有销售权
    C.违反法律法规，应当追责
    D.违反法律法规，但情有可原

    答案：C
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

  • 第3题：

    关于辅导老师下列说法中正确的是（）

    • A、辅导老师提出转介是对学生的不尊重
    • B、辅导老师有权利追问学生的隐私
    • C、辅导老师和求助学生是平等的关系
    • D、辅导老师对求助学生的接纳是有限度的

    正确答案:C

  • 第4题：

    根据社区小朋友的建议，社区（）停电。

    • A、每天晚上
    • B、每周六晚上
    • C、每周一晚上

    正确答案:C

  • 第5题：

    醋酸可以在家用的醋里找到。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。

    • A、这是马老师自己的事，别人也帮不上忙
    • B、与马老师结对子，帮助马老师树立自信
    • C、让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他
    • D、帮助马老师上课，让马老师有空学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。如果你是马老师，你会怎么办？


    正确答案: 马老师以知心姐姐自居来拉近和学生间的距离，说明他已经意识到建立良好师生关系的重要性，但是却被领导批评，如果我是马老师，我会正确理解领导的批评，并为此做出积极的改变。
    首先，自我反思，虚心接受领导的批评。我在班级学生面前以知心姐姐自居，此方法表面看似与学生关系密切，但可能会有损教师威信。因此，当面对领导的批评时，我会积极向领导承认错误，说明自身存在的不足，并保证在以后的教育教学工作中会时刻注意自己的言行，提高教师威信。
    其次，积极请教，学习经验。为有效弥补自身不足，我会积极向领导、前辈和同事请教，询问他们拉近与学生间距离的方法，向他们请教建立良好师生关系的途径和手段。同时，我也会通过书籍和网络查找建立良好师生关系的方法。
    最后，拉近与学生的距离。在平时的教学中，我会多与学生进行交流，主动融入他们的学习、生活之中，用关心、关爱帮助学生成长。在课余时间，我也会积极参加到学生喜爱的运动项目之中，以乐观、自信、宽容的人格魅力感染学生。此外，我也会加强学习，快速提升自身能力和素质，只有这样，才能获得学生的喜欢和认可。如此一来，既能建立良好的师生关系，又能维护好教师的威信。

  • 第8题：

    问答题
    近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学的语文老师，两年前，贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休及周一至周五晚上的时间，在租用的房间内招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师。她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望，请求李老师对自己的孩子进行辅导。为了满足家长需要，李老师利用双休及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的热议：有些老师认为教师工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。请根据以上背景材料，回答以下问题：(l)请依据教师职业道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现。（4分）

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    女：我男朋友是华裔，平时在家都是用中文交流。男：难怪他的中文说得那么流利。问：为什么她男朋友的汉语说得很好？
    A

    是华裔

    B

    父母是老师

    C

    有辅导老师

    D

    去中国留学过


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推脱学校安排的课外活动课程，马老师的做法
    A

    可以理解，因为学校的安排本就不合理

    B

    无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

    C

    应予制止，这已影响了师生关系的和谐

    D

    应予处理，违规违纪且影响了正常教学


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    根据社区小朋友的建议，社区（）停电。
    A

    每天晚上

    B

    每周六晚上

    C

    每周一晚上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我每周一到周五上午都有课，周一、三、五下午还有选修课，没有课的下午，我的辅导老师来给我辅导一个小时。★他每周二、四下午有辅导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（　　）。


    A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙

    B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信

    C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他

    D.帮助马老师上课，让马老师有空学习

    答案：B
    解析：
    教师之间要尊重、理解、协作，要搞好团结，相互理解、相互支持、相互帮助。

  • 第14题：

    翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由老师再进行课内辅导。


    答案：对
    解析：
    超纲内容，翻转课堂是时下较为流行的一种教学形式。“翻转”主要是指教师和学生的翻转，学生掌握主动权，教师给予配合来完成课程任务。翻转课堂要求在课前学生先完成新知识的学习，然后在课上进行辅导。课前学习的形式是灵活多变的。

  • 第15题：

    在家用电热器具中，常用的温度控制器件有（）、（）、（）以及（）。


    正确答案:双金属片式温控器；磁性温控器；热电偶；电子温控器

  • 第16题：

    以下不属于父权视角的观念是（）。

    • A、男主外，女主内
    • B、女性应当外出工作补贴家用
    • C、男性在家庭中有主导地位
    • D、女性意见是男性话语的再次表达

    正确答案:C

  • 第17题：

    辅导员老师如何帮助就业有困难的学生找到理想的工作？


    正确答案: （1）了解学生情况，对于就业困难的学生主动约其进行面谈，倾听学生诉求。
    （2）针对不同的原因，采取不同的方法来帮助学生。如果单靠辅导员自身力量无法解决，可以通过学校资源、家庭力量来一起努力，做好纽带联系作用，从而及时高效的解决学生实际困难。
    （3）实际困难得以克服后，要帮助学生树立个人与就业信心，逐渐培养学生就业积极主动性，不断进步，从而成功走向职场。

  • 第18题：

    某学校英语王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（）。

    • A、批评教育
    • B、严重警告处分
    • C、经济处罚
    • D、行政处分或者解聘

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”，但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排的活动课。马老师的做法()
    A

    可以理解，因为学校的安排不合理

    B

    无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

    C

    应于制止，这已影响了师生关系的和谐

    D

    应于处理，违规违纪且影响了正常教学


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为()。
    A

    解决了李老师的经济困难

    B

    李老师有销售权

    C

    违反法律法规，应当追责

    D

    违反法律法规，但情有可原


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    辅导员老师如何帮助就业有困难的学生找到理想的工作？

    正确答案： （1）了解学生情况，对于就业困难的学生主动约其进行面谈，倾听学生诉求。
    （2）针对不同的原因，采取不同的方法来帮助学生。如果单靠辅导员自身力量无法解决，可以通过学校资源、家庭力量来一起努力，做好纽带联系作用，从而及时高效的解决学生实际困难。
    （3）实际困难得以克服后，要帮助学生树立个人与就业信心，逐渐培养学生就业积极主动性，不断进步，从而成功走向职场。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    王老师不在家，他妻子说他可能晚上才回来，如果我上午给他打个电话就好了。★他给王老师打过电话了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    我请了一位辅导老师，是中文系的研究生，每个星期三和星期六的晚上，她来给我辅导两个小时汉语。★他的辅导老师每周辅导他两个小时。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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