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阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天
题目
阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。"后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题：①寒山寺确实不是指寒山上的寺，其原名是妙利普明塔院。唐贞观时，有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地，在徐州东南。③"远上寒山石径斜"中的寒山，应指深秋季节中的山，乃泛指。问题：（1）请你从教师职业道德规范角度，对韩老师的行为作出评析。（2）从中你得到什么启示？
相似考题
更多“阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外”相关问题
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第1题：
“月落乌啼霜满天，江楓渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”此诗句来自张继的《楓桥夜泊》，诗中的“愁”字表达了作者的思乡之苦。 ()答案：错解析：张继的《枫桥夜泊》，是张继在科考落第之后夜泊枫桥，触景生情而作，“愁”字写的是作者仕途失意。 -
第2题：
根据下面材料，作答题。
【材料】在某小学四年级的教学课上，老师讲解例题时，欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法，便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话，她不服和老师顶嘴。老师对她说，这样简单的问题都不会，还好意思问同学。
老师的做法对吗 查看材料答案：错解析：错误。 -
第3题：
请介绍《枫桥夜泊》诗及其碑刻。
正确答案:《枫桥夜泊》是唐代诗人张继经寒山寺时所写的一首七言绝句，吟诵至今已有一千二百多年的历史了。
由于诗集版本不同等原因，诗中用词多有出入，诗意解释也不尽相同。一般解释为：“在寒霜满天，月亮西斜的秋夜里听到乌鸦的啼叫，已是接近黎明时分，江村桥和枫桥附近渔船上的星星渔火，点起了诗人心中无限的愁绪，使之难以入眠。就在此时，苏州城外的寒山寺传来了夜幕中的钟声。这钟声掠过宁静的夜空，一直传到了夜泊客船的诗人心上。
全诗通篇运用了多种文学手法，巧妙地烘托了一个“愁”字，这也是该诗的诗眼。
自北宋王琏题写该诗至今，已有八位人士题写了该诗并刻石成碑，即所谓的一诗八碑。他们是王琏、文征明、俞樾、张继（民国文史馆馆长）、李大钊、陈云、刘海粟和性空法师。以上大部分碑刻在寒山寺碑廊，塔院碑廊及寒山别院碑廊中可以看到。 -
第4题：
张继的《枫桥夜泊》中提到的是哪座寺庙？
正确答案:《枫桥夜泊》中提到的寺庙是“寒山寺”。 -
第5题：
歌词"月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚"化用哪位诗人的诗歌（）
- A、张继《枫桥夜泊》
- B、王维《枫桥夜泊》
- C、张继《山居秋暝》
- D、王维《山居秋暝》
正确答案:A -
第6题：
《枫桥夜泊》里的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，寒山寺位于我国哪座城市？（）
- A、上海
- B、苏州
- C、杭州
正确答案:B -
第7题：
《枫桥夜泊》是唐代诗人张志和写的。
正确答案:错误 -
第8题：
把讲解和阅读材料内容有机结合起来的一种讲授方式是（）。
- A、讲述
- B、讲读
- C、讲解
- D、讲演
正确答案:B -
第9题：
单选题张继《枫桥夜泊》诗中提到的“姑苏城外寒山寺”位于（ ）。A今江苏无锡
B今江苏苏州
C今江苏南京
D今浙江杭州
正确答案： A解析：
寒山寺建于六朝时期的梁代，位于今苏州城西阊门外5公里的枫桥镇。 -
第10题：
单选题歌词"月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚"化用哪位诗人的诗歌（）A张继《枫桥夜泊》
B王维《枫桥夜泊》
C张继《山居秋暝》
D王维《山居秋暝》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。"后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题：①寒山寺确实不是指寒山上的寺，其原名是妙利普明塔院。唐贞观时，有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地，在徐州东南。③"远上寒山石径斜"中的寒山，应指深秋季节中的山，乃泛指。问题：（1）请你从教师职业道德规范角度，对韩老师的行为作出评析。（2）从中你得到什么启示？正确答案： （1）韩老师的行为符合教师职业道德规范中"关爱学生""教书育人"的要求。①关爱学生，以人为本。韩老师尊重学生人格，保护学生的探究精神。韩老师根据学生的实际情况，引起学生的探究兴趣，维护了正常的教育教学活动。②教书育人，激发学生的自主学习。韩老师遵循教育规律，循循善诱，因材施教。既培养学生的良好品行，又激发学生的创新精神，促进学生全面发展，达到了教书育人的目的。③终身学习，勇于创新。韩老师崇尚科学精神，拥有终身学习理念，在和学生一起学习的过程中，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。
（2）启示。①要尊重学生，以人为本。既要尊重学生的兴趣，更要尊重学生的思维和尊严。②关爱学生，一切教育教学工作都从学生有利于学生的全面发展。③教书育人，通过特定知识的传授，达到情感态度价值观教育的目的。④提高自身教育教学技能，善于利用学生的兴趣与问题开展教育教学活动。⑤教育机制，根据教育教学的现实情境作出应变，促进学生自主学习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题写出《枫桥夜泊》（唐·张继）原文及其释义。正确答案： 【原文】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【释义】月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。解析： 暂无解析 -
第13题：
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”此诗句来自张继的《枫桥夜泊》，诗中的“愁”字表达了作者的思乡之苦。
（）答案：错解析：张继的《枫桥夜泊》，是张继在科考落第之后夜泊枫桥,触景生情而作，“愁”字写的是作者仕途失意。 -
第14题：
唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中吟“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。其中的“姑苏城”是下列哪一座城市的别称？（）
- A、苏州
- B、无锡
- C、常熟
- D、镇江
正确答案:A -
第15题：
《枫桥夜泊》的作者是（）。
- A、钱起
- B、张继
- C、顾况
- D、韩翃
正确答案:B -
第16题：
写出《枫桥夜泊》（唐·张继）原文及其释义。
正确答案: 【原文】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【释义】月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。 -
第17题：
在张继的《枫桥夜泊》中，枫桥位于现在的（）
- A、江西省
- B、安徽省
- C、江苏省
正确答案:C -
第18题：
试赏析张继的《枫桥夜泊》。
正确答案:本诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。为什么诗人一夜未眠呢？首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到“月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，半夜钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。 -
第19题：
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。
正确答案:在一个秋高气爽的夜晚，诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在张继的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢？这节课就让我们一起走进张继，走进他笔下的《枫桥夜泊》。（吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。） -
第20题：
单选题“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”（张继《枫桥夜泊》）所描写的月相属于（）。A新月
B上弦月
C望月
D下弦月
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试赏析张继的《枫桥夜泊》。正确答案： 本诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。为什么诗人一夜未眠呢？首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到“月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，半夜钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《枫桥夜泊》里的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，寒山寺位于我国哪座城市？（）A上海
B苏州
C杭州
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。正确答案： 在一个秋高气爽的夜晚，诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在张继的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢？这节课就让我们一起走进张继，走进他笔下的《枫桥夜泊》。（吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。）解析： 暂无解析