研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代。然后将其混合培养，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是（）。A、两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B、这种交配偏好可视为一种选择作用C、长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D、出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

第1题：

某相对独立的海岛上，原有果蝇20000只，其中基因型为AA、Aa和aa的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为AA的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则理论上F1代中A的基因频率约是（）

• A、43%
• B、48%
• C、52%
• D、57%

第2题：

果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代雌果蝇与亲本中雄果蝇交配，理论上子代果蝇中红眼与白眼比例为（）

• A、3∶1
• B、5∶3
• C、7∶1
• D、13∶3

第3题：

红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是（）

• A、红眼对白眼是显性
• B、眼色遗传符合分离规律
• C、眼色和性别表现为自由组合
• D、红眼和白眼基因位于X染色体上

第4题：

某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则第F1代中基因型为V的频率约是（）

• A、48%
• B、43%
• C、52%
• D、57%

第5题：

某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： 若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②（）； ③（）； ④（）

第6题：

一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）

• A、3∶1
• B、5∶3
• C、13∶3
• D、7∶1

第7题：

果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）。

• A、3∶1
• B、5∶3
• C、13∶3
• D、7∶1

第8题：

研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是（）

• A、两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
• B、这种交配偏好可视为一种选择作用
• C、长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
• D、出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

第9题：

果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上，双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇相同。下面相关叙述不正确的是（）

• A、亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都不存在等位基因
• B、F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3/4
• C、F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等
• D、F2雌雄个体的基因型不是与亲代相同，就是与F1相同

第10题：

果蝇红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上，双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇相同。下面叙述不正确的是（）

• A、亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都不存在等位基因
• B、F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3／4
• C、F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等
• D、F2雌雄个体基因型不是与亲代相同，就是与F1相同

第11题：

第12题：

第13题：

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配，产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为（）

• A、1﹕1
• B、2﹕1
• C、3﹕1
• D、8﹕1

第14题：

果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体。请回答下列问题：摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为解释这种现象，他提出了有关假设。你认识最合理的假设是（）

第15题：

一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子—代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）

• A、3：1
• B、5：3
• C、13：3
• D、7：1

第16题：

果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄蝇交配产生F2代，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3，问F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是（）

• A、3：1
• B、5：1
• C、8：1
• D、9：1

第17题：

果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）

• A、3：1
• B、5：3
• C、13：3
• D、7：1

第18题：

果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，XNXN，XNY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇中雌雄比例为2：1。若F1代雌蝇共有两种表现型，让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为（）

• A、1/11
• B、1/9
• C、7/22
• D、1/4

第19题：

某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： 该实验过程的设计是否科学？（）。请说出理由：（）

第20题：

果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B和b），且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下： A管：雌雄果蝇均为红眼； B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼； C管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。 请分析回答：已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接于（）。如果让C管果蝇交配产生的F1自由交配，后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为（）。

第21题：

已知果蝇的红眼b和白眼b这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是（）

• A、该白眼果蝇的基因型为XbXbY
• B、母本产生的卵细胞基因型为Xb
• C、母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBY
• D、该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果

第22题：

果蝇的白眼对红眼为隐性，眼色基因位于X染色体上，用眼色为红眼而携带有白眼基因的杂合子雌果蝇与红眼雄果蝇交配，它们的后代中（）

• A、雄果蝇全部为红眼
• B、雌果蝇全部为红眼
• C、雄果蝇为白眼，雌果蝇为红眼
• D、雌雄果蝇中红白眼各1/2

第23题：