一名学生在日记里写道:“我今天特别高兴,因为老师终于给了我回答问题的机会,这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会。” 问题: 这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。
第5题:
在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通顺”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的!”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。上述案例中,李老师的做法是否正确?为什么?
第6题:
现在是夏天
这不是我第一次看下雪
她今天很高兴
第7题:
和老师一起演讲
和同学一起演出
今天作了场演讲
刚去参加了考试
第8题:
善于自我反思
缺乏探索精神
缺乏问题意识
辫于自我暗示
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
小强很乖
小强很胆小
小强骗老师
小强掉进坑里了
第13题:
第14题:
第15题:
作为一名学生,应该()
第16题:
…李教授在考察日记中写道:“今天,天昏地暗,吹着强劲的东风,气温在-40℃。这时,在我的家乡珠江三角洲,早稻正在收割。”日记中记述的这天,李教授可能在()
第17题:
“老师,我能不用书中的原话吗?”一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。问题:请评价一下这位老师的做法。
第18题:
第19题:
在学校里玩儿
受到老师批评
在学校里写作业
在学校里劳动
第20题:
因为女的说他很美
因为他没有复习功课
因为老师说不上课了
因为老师说不考试了
第21题:
发工资了
被表扬了
商场在打折
朋友请她吃饭
第22题:
第23题:
对
错