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以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务（）A、 作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、 设计一份宣传环保的倡议书C、 设计某一地区河流污染治理方案D、 标注汉字拼音

题目

以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务（）

  • A、 作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
  • B、 设计一份宣传环保的倡议书
  • C、 设计某一地区河流污染治理方案
  • D、 标注汉字拼音
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1.下列有关探究学习内涵说法错误的是哪一选项()?A.探究学习以问题为导向，主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动B.从学习目的来看，"经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标”C.探究学习过程中的师生关系体现着"学生主导，教师主体”这一基本精神D.探究学习应是从问题或任务出发，在教师指导下，学生通过自主探究活动，从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。

2. 学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A.掌握学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发现学习

3.探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。A对B错

4.探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务（）”相关问题

  • 第1题：

    以下哪一项不适合作为移动与网络环境中学生探究合作学习的学习任务（）。

    • A、制作关于酸雨危害的演示文稿
    • B、设计一份宣传环保的倡议书
    • C、实际某一地区河流污染治理方案
    • D、标注汉字拼音

    正确答案:D

  • 第2题：

    哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式（）

    • A、信息技术作为学习对象
    • B、信息技术作为交流工具
    • C、信息技术不能提供资源环境
    • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

    正确答案:C

  • 第3题：

    计算机网络教室经常采用的教师指导下的自主学习方式叫做（）。

    • A、问题探究式
    • B、任务驱动式
    • C、交互学习式

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（） 

    • A、 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
    • B、 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
    • C、 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
    • D、 学习任务最好与学生的生活相联系

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。

    • A、学习资源
    • B、学习工具
    • C、协作交流平台
    • D、学习评价

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）

    • A、自主学习
    • B、探究学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。

    • A、模式学习
    • B、技术学习
    • C、网络学习
    • D、跨界适应

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）
    A

    角色扮演任务

    B

    编辑汇报型任务

    C

    简单的资料收集任务

    D

    言语交际型任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新课程倡导适合学生的学习方式是（）。
    A

    自主学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    听老师讲


    正确答案： D,B
    解析： 新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式。

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于新课程改革倡导的学习方式的一项是(    )
    A

    自主学习

    B

    探究学习

    C

    接受学习

    D

    合作学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    网络环境下探究学习任务的设计，学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）

    • A、角色扮演任务
    • B、编辑汇报型任务
    • C、简单的资料收集任务
    • D、言语交际型任务

    正确答案:C

  • 第15题：

    以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）

    • A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
    • B、设计一份宣传环保的倡议书
    • C、设计某一地区河流污染治理方案
    • D、标注汉字拼音

    正确答案:D

  • 第16题：

    新课程倡导适合学生的学习方式是（）。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、探究学习
    • D、听老师讲

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

    • A、掌握学习
    • B、合作学习
    • C、探究学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）

    • A、学习资源
    • B、学习工具
    • C、协作交流平台
    • D、学习评价

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
    A

    掌握学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    发现学习


    正确答案： A
    解析： 本题考查合作学习。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。
    A

    模式学习

    B

    技术学习

    C

    网络学习

    D

    跨界适应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    计算机网络教室经常采用的教师指导下的自主学习方式叫做（）。
    A

    问题探究式

    B

    任务驱动式

    C

    交互学习式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（）。
    A

    学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

    B

    学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

    C

    学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等

    D

    学习任务最好与学生的生活相联系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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