执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时,一般不需要以下()教学模式。
第1题:
B一类教学内容是______________的和_____________的。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教学质量评价主要包括()教学目标、教学内容、教学过程、()、教学效果等项内容。分()和终结性评价两类,应结合运用。
第6题:
体育教学目标的明确化需注意()
第7题:
简述A-类教学内容的特点。
第8题:
职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。
第9题:
下列陈述中,哪些是使用图像辅助教学的好处?()
第10题:
不利于学生独立性的发展
教学内容脱离日常生活
教学内容枯燥无味
教学方法过于死板
第11题:
教师、学生、教学内容和教学手段
教师、学生、教学内容和教学目的
教师、学生、教学环境和教学手段
教师、学生、教学内容和反馈
第12题:
为学生提供形象的教学内容
为学生提供直观的教学内容
能够再现声场
有助于帮助学生形成感性认识
第13题:
简述A类教学内容的特点。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
备课一般包括以下几个部分()。
第18题:
在陈述C类教学目标时,教学目标本身与()构成一个()模型。
第19题:
教学内容的综合性是指()
第20题:
一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。
第21题:
第22题:
确定教学目标
加工教学内容
选择教学行为
撰写教案
第23题:
要用可观察可测量的学生行为来陈述
教学目标的单一性
教学内容的枯燥性
以“教学要求”代替教学目标