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在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。

题目

在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。

相似考题

1.狭义的研究性学习指的是一种学习方式,它不但可以在研究型课程中运用,也可以在基础型课程与拓展型课程中运用。()此题为判断题(对，错)。

2.在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()此题为判断题(对，错)。

3.研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()此题为判断题(对，错)。

4.研究性学习是在教师的指导下,学生从自身生活和社会生活中选择问题,用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题,继而培养其创新能力。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是()。

    A.元认知学习

    B.自主学习

    C.探究学习

    D.合作学习


    正确答案：C

  • 第2题：

    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )

    A.形成研究性学习的学习方式
    B.促进学生的个性健康发展
    C.强调学科内容的归纳和整合
    D.注重研究生活中的重大问题

    答案：B
    解析：
    学科中的研究性学习与研究性学习课程有内在联系：二者都强调研究性学习这种学习方式；二者的终极目的都指向学生的个性发展，尽管直接目的有别。

  • 第3题：

    研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从（）选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:自然、社会和学生自身生活中

  • 第4题：

    研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（）的学习活动。

    • A、获取知识
    • B、应用知识
    • C、解决问题
    • D、发现问题

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是（）。

    • A、元认知学习
    • B、自主学习
    • C、探究学习
    • D、合作学习

    正确答案:C

  • 第7题：

    从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。


    正确答案:综合实践活动；学习方式

  • 第8题：

    新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（） 

    • A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
    • B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
    • C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
    • D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    社区服务

    B

    劳动教育

    C

    研究性学习

    D

    自主学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动

  • 第13题：

    新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    以下说法错误的是（ ）

    A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
    B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
    C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
    D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设


    答案：D
    解析：
    强调研究性学习的生成取向并不是不要预设，“研究性学习”在展开过程中可能遭遇的困 难以及相应的监控、评价手段等都是教师应该预先加以考虑的，只不过这类预设要富有弹性,随着 活动的向前发展而不断地做出调整和修正。

  • 第15题：

    研究性学习的特征有：（）

    • A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。
    • B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。
    • C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。
    • D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:研究性学习

  • 第17题：

    研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。

    • A、解决问题
    • B、科学研究
    • C、创新
    • D、实践

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

    • A、社区服务
    • B、劳动教育
    • C、研究性学习
    • D、自主学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）。

    • A、形成研究性学习的学习方式
    • B、促进学生的个性健康发展
    • C、强调学科内容的归纳和整合
    • D、注重研究生活中的重大问题

    正确答案:B

  • 第20题：

    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    (  )是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。
    A

    接受学习

    B

    研究性学习

    C

    合作学习

    D

    自主学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。

    正确答案： 综合实践活动,学习方式
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

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