对于跨专业综合性知识能力培训,可采用()选择培训教材
第1题:
第2题:
培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。
A分析培训教材
B分析培训内容
C分析学员情况
D分析培训目标
第3题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第4题:
有些新职业的培训,可采用()选择培训教材
第5题:
关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
第6题:
培训项目策划阶段,需要开展()等工作。
第7题:
进行用户管理知识培训时,()的选择直接影响到培训的效果。
第8题:
培训教师的选择
教学目标的确定
教学场所的安排
培训教材的选择
第9题:
培训场所的选择和准备
课程描述
选择培训教材
选择培训教师
第10题:
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训教材是培训课程的基础
培训教材是培训课程的文字表达
培训教材是根据培训课程改编的
第11题:
就地取材法
照章实施法
拼接法
原汁原味法
第12题:
拼接法
移花接木法
照章实施法
原汁原味法
第13题:
第14题:
培训工作的核心内容是()。
第15题:
培训教学设计的基本内容有()。
第16题:
有关企业中最佳服务模式的培训可采用()选择培训教材
第17题:
好的培训教材对职业培训工作具有()作用。
第18题:
为了保障培训效果和质量,必须把握()
第19题:
培训实施是员工培训系统的关键环节。其中,()是确保培训成功的关键。
第20题:
选择和准备培训场所
课程描述和计划
选择培训教材
选择培训教师
确定培训时间
第21题:
培训教材形式与培训形式相结合
培训教材突出技能和操作
培训教材要新颖和体现科技进步
有利于能力提高,改善环境和待遇
教材费用低、经济实用
第22题:
就地取材法
照章实施法
移花接木法
原汁原味法
第23题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化