职业培训教学对象通常具有()的特点。
第1题:
职业培训教材的特点有()。
第2题:
在职业培训中尤其要遵循教学互动原则,主要是因为()
第3题:
职业培训教学对象通常具有()的特点。
第4题:
与一般教育相比,职业培训教学具有()的特点。
第5题:
职业培训教材应该具有什么特点?
第6题:
职业培训教师应具有如下特性()。
第7题:
充分体现职业岗位活动的特点
充分体现职业培训教学活动的特点
充分体现直观性、灵活性的特点
充分体现评价需要
第8题:
教学活动的组织者
教学活动的参与者
学业疑问的解答者
教学活动的指导者
第9题:
实践性特点
社会性特点
目标的确定性和形式的灵活性
教学和生产相结合
第10题:
第11题:
职业培训教学工作的精神支持者
职业培训教学活动的工作组织者
职业培训教学工作的物质支持者
职业培训教学工作的行政命令者
第12题:
有系统化的知识体系
记忆力强
经验丰富,知识缺乏
随遇而安
第13题:
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。()
第14题:
职业培训教学的特点包括()。
第15题:
职业培训教学备课不须遵循的原则是()。
第16题:
以下不属于职业培训教学的特点的是()。
第17题:
职业培训教师应具有如下特性()
第18题:
经验丰富,知识缺乏
记忆力差,分析能力强
求知心切
知识技能系统化
第19题:
教学的实践性特点
教学目的经济性特点
教学培养目标确定性的特点
教学和生产相结合的特点
教学为就业服务的特点
第20题:
职业培训以提高操作技能为主
职业培训要贯彻理论联系实际原则
职业培训非系统的学科性教学
其教学对象主要为成人学员,具有工作经验,善于分析问题的特点
第21题:
培训目标具有针对性
教学侧重于实践性,突出技能训练
教学形式灵活多样
紧密结合生产经营需要,以提高企业效益为目的
第22题:
强调理论的系统性和完整性
体现职业岗位活动的特点
体现职业培训教学活动的特点
体现直观性、灵活性的特点
突出知识传授的目标要求
第23题:
教学内容的规定性
教学对象的可受性
教学方法的规范性
教学目的的决定性