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成人培训的求知性很强，目的性不强。

题目

成人培训的求知性很强，目的性不强。

相似考题

1.企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（ ）。A．技能完善性培训B．技能提高性培训C．前瞻性培训D．综合素质培训E．周知性和特知性培训

2.培训需求分析是一项目的性很强的工作,它的直接目的是为了明确培训的方向、目标和内容,提高培训工作的针对性和()。A、盈利性B、政治性C、实效性D、特殊性

3.开放型基金和封闭型基金对基金经理的约束强弱情况分别为( )A．很强 很强B．很强 不是很强C．不强 很强D．不强 不强

4.问题解决有三个基本特点：目的性、认知性和_________。

更多“成人培训的求知性很强，目的性不强。”相关问题

  • 第1题：

    3 6 ．问题解决有三个基本特点：目的性、认知性和_________。


    正确答案：
    3 6 ．序列性

  • 第2题：

    问题解决的特征有目的性、认知性和 { }。


    答案：序列性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    问题解决的基本特点是（ ）

    A.目的性、客观性、系统性
    B.客观性、认知性、序列性
    C.目的性、认知性、客观性
    D.目的性、认知性、序列性

    答案：D
    解析：
    书中知识点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。（本解析由张恩凯提供）

  • 第4题：

    问题解决的一般特点是目的性、认知性、无序性。
    （）


    答案：错
    解析：
    问题解决具有序列性，不是无序的。

  • 第5题：

    企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（）。

    • A、技能完善性培训
    • B、技能提高性培训
    • C、前瞻性培训
    • D、综合素质培训
    • E、周知性和特知性培训

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    问题的解决的基本特点有（）。

    • A、目的性
    • B、认知性
    • C、结构性
    • D、序列性

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    问题解决的基本特点是（）

    • A、目的性、客观性、系统性
    • B、客观性、认知性、序列性
    • C、目的性、认知性、客观性
    • D、目的性、认知性、序列性

    正确答案:D

  • 第8题：

    学前儿童观察力的发展还是不够的，他们观察的（）

    • A、目的性不强
    • B、精确性不强
    • C、持续性不强
    • D、概括性不强

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    成人培训的（）性和（）性很强。


    正确答案:目的；功利

  • 第10题：

    多选题
    企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（）。
    A

    技能完善性培训

    B

    技能提高性培训

    C

    前瞻性培训

    D

    综合素质培训

    E

    周知性和特知性培训


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    问题的解决的基本特点有（）。
    A

    目的性

    B

    认知性

    C

    结构性

    D

    序列性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    成人培训的求知性很强，目的性不强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    问题解决的基本特点有目的性、认知性和________。


    答案：
    解析：
    序列性

  • 第14题：

    问题解决的特征有目的性、认知性和 {pz_填空}。


    答案：序列性|
    解析：

  • 第15题：

    问题解决具有三个特征：目的性、认知性、（ ）。


    答案：序列性,
    解析：

  • 第16题：

    英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    医院的工作连续性很强，时间性不强。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问题解决的基本特点有（）。

    • A、变通性
    • B、认知性
    • C、目的性
    • D、序列性

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    意识的最基本特征是（）

    • A、觉知性
    • B、能动性
    • C、目的性
    • D、社会历史性

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    成人培训的（）性和（）性很强。

    正确答案： 目的,功利
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童观察力的发展还是不够的，他们观察的（）
    A

    目的性不强

    B

    精确性不强

    C

    持续性不强

    D

    概括性不强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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