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皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）A、对偶故事法B、观察法C、测验法D、实验法

题目

皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）

  • A、对偶故事法
  • B、观察法
  • C、测验法
  • D、实验法
相似考题

1.皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )A．自然观察法B．实验室实验法C．两难故事法D．对偶故事法

2.柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法

3.皮亚杰道德研究采用的方法主要是（）。 A.对偶故事法 B.道德判断晤谈法 C.正直测验 D.现场观察法

4.皮亚杰研究儿童道德发展所使用的方法是()。A：实验法B：观察法C：临床法D：两难故事

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  • 第1题：

    心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()。

    A.观察法
    B.对偶故事法
    C.两难故事法
    D.实验法

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展

    A.两难故事
    B.对偶的故事
    C.儿童谈话法
    D.观察法

    答案：B,C
    解析：

  • 第3题：

    科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）

    A.对偶故事法
    B.两难故事法
    C.观察法
    D.问卷法

    答案：B
    解析：
    科尔伯格采用“道德两难故事法”对人类的道德发展进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。

  • 第4题：

    科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）

    • A、实验法
    • B、临床法
    • C、对偶故事法
    • D、道德两难故事法

    正确答案:D

  • 第5题：

    科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、两难故事法
    • C、实验法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第6题：

    皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（）。

    • A、故事对偶法
    • B、直接询问法
    • C、行动观察法
    • D、调查法

    正确答案:A

  • 第7题：

    皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。

    • A、角色扮演法
    • B、道德两难故事法
    • C、对偶故事法
    • D、移情训练法

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。
    A

    角色扮演法

    B

    道德两难故事法

    C

    对偶故事法

    D

    移情训练法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
    A

    观察法

    B

    追踪法

    C

    对偶故事法

    D

    两难故事法

    E

    投射法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）
    A

    自然观察法

    B

    实验法

    C

    两难故事法

    D

    对偶故事法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（　　）。
    A

    对偶故事法    

    B

    两难故事法

    C

    实验法    

    D

    观察法


    正确答案： C
    解析：
    美国心理学家柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，他使用两难故事法研究儿童道德发展，提出了道德发展包括前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段。他认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展，而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不意味所有的人在同样的年龄达到同样的发展水平。

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）。
    A

    自然观察法

    B

    实验室实验法

    C

    两难故事法

    D

    对偶故事法


    正确答案： C
    解析：
    皮亚杰研究道德判断时采用的是对偶故事法。他利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。

  • 第13题：

    科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（　　）。


    A.对偶故事法

    B.自然实验法

    C.观察法

    D.道德两难故事法

    答案：D
    解析：
    科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。

  • 第14题：

    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（ ）

    A.自然观察法
    B.实验法
    C.两难故事法
    D.对偶故事法

    答案：D
    解析：
    皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。

  • 第15题：

    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）

    A观察法

    B追踪法

    C对偶故事法

    D两难故事法

    E投射法


    A,C,D
    略

  • 第16题：

    柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、测验法
    • D、两难故事法

    正确答案:D

  • 第17题：

    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

    • A、自然观察法
    • B、实验法
    • C、两难故事法
    • D、对偶故事法

    正确答案:D

  • 第18题：

    科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、自然实验法
    • C、观察法
    • D、道德两难故事法

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。
    A

    观察法

    B

    实验法

    C

    测验法

    D

    两难故事法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
    A

    对偶故事法

    B

    自然实验法

    C

    观察法

    D

    道德两难故事法


    正确答案： A
    解析： 科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。

  • 第21题：

    单选题
    （2016山东）柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）。
    A

    对偶故事法

    B

    两难故事法

    C

    观察法

    D

    问卷法


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（　　）。
    A

    故事对偶法

    B

    直接询问法

    C

    行动观察法

    D

    调查法


    正确答案： D
    解析：
    皮亚杰认为，道德问题不能采用直接询问法而应采用间接故事法。因为直接询问儿童本人为什么做出某种行为往往会遭到拒绝回答或得不到如实的答案。而儿童喜欢听故事，听故事后让他们评论故事中人物的行为谁好、谁不好或谁更不好，虽然它不干儿童本人的事，却能依据投射推测出儿童现有的道德认知与判断水平。因此故事对偶法适用于研究儿童道德问题。

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　）
    A

    对偶故事法

    B

    观察法

    C

    测验法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 对偶故事法是皮亚杰研究道德判断的主要方法。即向儿童提出各种成对的故事，在每对故事中都有因某种故意的或无意的行为造成的不良结果，然后问儿童引起这两种不良结果的哪一种行为是“更坏的”。

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