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观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的()。A、对称性原则B、邻近性原则C、连续性原则D、相似性原则

题目

观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的()。

  • A、对称性原则
  • B、邻近性原则
  • C、连续性原则
  • D、相似性原则

相似考题
更多“观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的()。A、对称性原则B、邻近性原则C、连续性原则D、相似性原则”相关问题
  • 第1题:

    人们总是习惯于根据国家、地区、地理位置等来对人群进行划分,体现了知觉的( )

    A.相似性原则
    B.邻近性原则
    C.同域性原则
    D.连续性原则

    答案:C
    解析:
    邻近性指人们倾向于把时间或空间上相邻或接近的刺激物知觉为整体。相似性指人们倾向于把大小、形状等物理属性相同或相似的刺激组合在一起形成整体。连续性指人们倾向于把具有彼此连续或运动方向相同的刺激物组合成一个整体。同域性指人们倾向于将处于同一地带或同一区域的刺激物组合成一个完整形状。

  • 第2题:

    观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的

    A.对称性原则
    B.邻近性原则
    C.连续性原则
    D.相似性原则

    答案:D
    解析:
    视野中相似的成分容易组成图形叫做相似性原则。题干中穿着相同服装的运动员被知觉为一个队,这是因为穿着相同服装的运动员之间存在更多的相似性。

  • 第3题:

    在知觉对象的组合中,分散的对象包围着一个空间,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()

    • A、接近性原则
    • B、相似性原则
    • C、连续性原则
    • D、闭锁性原则

    正确答案:D

  • 第4题:

    家庭经济优越的学生有时候会欣赏那些克服困难孜孜求学的学生,这体现了人间交往中的什么原则?()

    • A、平等原则
    • B、尊重原则
    • C、互补性原则
    • D、相似性原则

    正确答案:C

  • 第5题:

    在知觉对象的组合中,在时间、空间上相互接近的对象,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()。

    • A、接近性原则
    • B、相似性原则
    • C、连续性原则
    • D、闭锁性原则

    正确答案:A

  • 第6题:

    单选题
    在知觉对象的组合中,在时间、空间上相互接近的对象,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()。
    A

    接近性原则

    B

    相似性原则

    C

    连续性原则

    D

    闭锁性原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    将相同或类似的设备安置在同一生产单元中,配备同工种工人,加工不同的件、部件。这体现组织生产的()
    A

    工艺专业化原则

    B

    相似性原则

    C

    对象专业化原则

    D

    标准化原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    形状知觉中图形组织的原则不包括()。
    A

    邻近性

    B

    熟悉性

    C

    相似性

    D

    对称性

    E

    简单性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在知觉对象的组合中,分散的对象包围着一个空间,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()
    A

    接近性原则

    B

    相似性原则

    C

    连续性原则

    D

    闭锁性原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    知觉过程中遵循的原则有哪些?()
    A

    接近性原则

    B

    对比性原则

    C

    连续性原则

    D

    闭锁性原则

    E

    相似性原则


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    在教学实施的过程中,采取集中授课,或分组讨论,集中讨论等不同组织形式进行,这体现了美术教学中哪种原则?( )。

    A.视觉性原则
    B.创新性原则
    C.实践性原则
    D.因材施教原则

    答案:D
    解析:
    D选项,所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度广度进度,适合学生的知识水平,和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。综上,D选项正确。

  • 第12题:

    将相同或类似的设备安置在同一生产单元中,配备同工种工人,加工不同的件、部件。这体现组织生产的()

    • A、工艺专业化原则
    • B、相似性原则
    • C、对象专业化原则
    • D、标准化原则

    正确答案:A

  • 第13题:

    格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是()。

    • A、接近性
    • B、相似性
    • C、连续性
    • D、顿悟性

    正确答案:D

  • 第14题:

    知觉过程中遵循的原则有哪些?()

    • A、接近性原则
    • B、对比性原则
    • C、连续性原则
    • D、闭锁性原则
    • E、相似性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    教师在授课过程中,对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比,很清楚地把握了学生的进步和发展,这体现了音乐教学评价原则中的()。

    • A、科学性原则
    • B、导向性原则
    • C、整体性原则
    • D、可操作性原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    单选题
    把图6-1知觉为圆形时,遵循的知觉组织原则是(  )。图6-1
    A

    闭合原则

    B

    连续原则

    C

    相似原则

    D

    邻近原则


    正确答案: A
    解析:
    知觉的闭合原则是指人倾向于将图形刺激中的特征聚合成形,即使其间有断缺之处,也倾向于形成一个连续的完整形状。B项,知觉的连续原则是人倾向于把具有彼此连续或运动方向相同的刺激组合在一起形成一个整体的知觉活动。C项,知觉相似原则是人倾向于把大小、形状、颜色、亮度和形式等物理属性相同或相似的刺激物组合在一起形成一个整体的知觉过程。D项,知觉的邻近原则是人倾向于在视野中,把在时间或空间上相邻或接近的刺激物知觉为整体。根据题意,人在知觉过程中,常常会借助自己已有的知识经验,主动地对刺激物之间的关系进行补充或简约,借以获取有意义的或合乎逻辑的知觉经验。因此,人在知觉上图时,在心理上将断续的线条闭合起来,产生主观轮廓而形成了完整图形的知觉经验。

  • 第17题:

    单选题
    在生活中,人们倾向于根据学校、专业等来对学生进行划分。这体现的知觉组织原则是(  )。
    A

    接近或相邻原则

    B

    连续性原则

    C

    闭合原则

    D

    同域原则


    正确答案: D
    解析:
    同域原则是指人倾向于将处于同一地带或同一区域的刺激物组合在一起形成一个完整形状的知觉组织原则。A项,接近原则是指视野中的接近,即空间位置相近的客体容易被知觉为一个整体。B项,连续原则是指具有连续性或共同运动方向等特点的客体,容易被知觉为同一整体。C项,闭合性原则是指人倾向于将图形刺激中的特征聚合成形,即使其间有短缺之处,也倾向于形成一个连续的完整形状。

  • 第18题:

    单选题
    下列不属于形状知觉中图形组织的原则的是(  )。
    A

    对称性

    B

    邻近性

    C

    相似性

    D

    熟悉性

    E

    简单性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的(  )。
    A

    对称性原则

    B

    邻近性原则

    C

    连续性原则

    D

    相似性原则


    正确答案: C
    解析:
    观众将穿着不同服装的运动员归于不同的球队,体现了知觉组织的相似性原则。A项,知觉组织的对称性原则是指将对称的对象知觉为一个整体的倾向。B项,知觉组织的邻近性原则是指相互接近的对象容易被知觉为一个整体的倾向。C项,知觉组织的连续性原则是指以相同方向排列的对象容易被知觉为一个整体的倾向。