niusouti.com

克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说

题目

克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。

  • A、输入假说
  • B、对比分析假说
  • C、中介语假说
相似考题

1.从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。()此题为判断题(对，错)。

2.通常被用来检验病因假说的方法是A.观察法B.描述性研究C.分析性研究D.实验法E.数理法

3.研究遵从有几种主要的方法，其中最早的是（）的研究。A阿希B谢利夫C克拉奇菲尔德D罗森伯格

4.研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、文化适应假说D、中介语假说

参考答案和解析
正确答案:A
更多“克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎”相关问题

  • 第1题：

    过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。


    正确答案:克拉欣

  • 第2题：

    简述克拉申的输入假说。


    正确答案:根据克拉申的输入假说，当学习者能理解包含“i+1”语法形式（即略高于学习者现有的中介语水平）的输入时，第二语言习得就发生了，i代表学习者现有第二语言的水平，1代表略高于学习者现有水平的语言材料。克拉申认为，当谈话双方在交际中能成功地让别人理解自己时，这种自动获得的输入程度是恰好的。在对外谈话中，使用情景让自己的信息更加清楚，并通过这种输入的修改能达到交际的成功。根据克拉申的说法，二语习得依赖于这种可理解的输入。

  • 第3题：

    美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。

    • A、普通语法假说
    • B、内在大纲假说
    • C、中介语假说
    • D、输入假说

    正确答案:D

  • 第4题：

    认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是（）

    • A、“议程设置功能”理论
    • B、“沉默的螺旋”假说
    • C、“知识沟”假说
    • D、“编码与释码”研究

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。
    A

    习得、学得假说

    B

    输入假说

    C

    监控假说

    D

    情感过滤假说


    正确答案： C
    解析：
    “输入假说模式”由五个互相联系的核心假说构成，它们分别是：①语言习得-学得假说；②自然顺序假说；③监控假说；④语言输入假说；⑤情感过滤假说。这五个假说彼此联系、互相补充，构成了一个有机整体，其中，语言输入假说是整个理论的基石。

  • 第6题：

    判断题
    可理解的输入是由克拉申提出的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    克拉申提出了输入假说，他认为人类获得语言的唯一方式是对信息的理解，也就是通过吸收可理解的输入习得语言知识。他用“i”代表学习者目前的语言水平，也就是在自然顺序上所处的某一阶段。用“i＋1”表示下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍高出他目前的语言水平。要达到“i＋1”的水平，需要学习者获得可理解的输入。

  • 第7题：

    判断题
    习得与学习假说是克拉申（Krashen）输入理论的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    克拉申在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳了习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说，总称为输入假说理论。其中，习得与学习假说是输入理论的基础。

  • 第8题：

    单选题
    美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。
    A

    普通语法假说

    B

    内在大纲假说

    C

    中介语假说

    D

    输入假说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　　）提出“输入假说”。
    A

    塞林格

    B

    科德

    C

    克拉申

    D

    拉多


    正确答案： A
    解析：
    从70年代末开始，美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳为习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说，总称为输入假说理论。

  • 第10题：

    单选题
    通常被用来检验病因假说的方法是（）
    A

    观察法

    B

    描述性研究

    C

    分析性研究

    D

    实验法

    E

    数理法


    正确答案： E
    解析： 各题对应的是各类研究的主要用途。

  • 第11题：

    填空题
    克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。

    正确答案： 情感
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。
    A

    对比分析

    B

    偏误分析

    C

    中介语理论

    D

    文化适应假说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。


    正确答案:情感

  • 第14题：

    研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。

    • A、对比分析
    • B、偏误分析
    • C、中介语理论
    • D、文化适应假说

    正确答案:C

  • 第15题：

    通常被用来检验病因假说的方法是（）

    • A、观察法
    • B、描述性研究
    • C、分析性研究
    • D、实验法
    • E、数理法

    正确答案:C

  • 第16题：

    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。

    • A、习得
    • B、学习
    • C、对信息的理解

    正确答案:C

  • 第17题：

    填空题
    克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。

    正确答案： 情感过滤
    解析：
    输入假说理论，由美国语言教育家克拉申1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中提出，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。克拉申认为第二语言习得的实现，主要决定于两个方面：一是习得者必须听懂可理解的输入，二是习得者在情感上必须对输入采取开放、接受的态度。这是克拉申提出的第二语言习得的基本原则。

  • 第18题：

    填空题
    美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式____来表示。

    正确答案： i+1
    解析：
    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是对信息的理解，也就是通过吸收可理解的输入习得语言知识。输入的语言信息既不要过难也不要过易，克拉申用“i＋1”来表示。i代表学习者目前的语言水平，也就是在自然顺序上所处的某一阶段。“i＋1”则是下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍稍高出他目前的语言水平。

  • 第19题：

    判断题
    自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    克拉申是美国语言教育学家，致力于第二语言获得的研究，提出了学习-习得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等。其中自然顺序假说认为，人们对语言结构知识的习得是按一个特定的自然顺序进行的。在语言习得的过程中，一些语法结构会先于其他语法结构被学习者掌握，而且这种先后顺序与学习者的年龄、母语背景及学习条件等无关。例如，在儿童和成年人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格。他第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。

  • 第20题：

    单选题
    克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。
    A

    输入假说

    B

    对比分析假说

    C

    中介语假说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（　　）
    A

    乔姆斯基（Chomsky）

    B

    皮亚杰（Piaget）

    C

    克拉申（Krashen）

    D

    塞林格（Selinker）


    正确答案： C
    解析：
    美国语言教育家克拉申（Krashen）1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳了输入假说理论，具体包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说。

  • 第22题：

    判断题
    概念命题假说认为：人能储存全部的情境图片这一假设是有意义的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。
    A

    习得

    B

    学习

    C

    对信息的理解


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容