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课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍（2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3. （）：在教师指导下：（1）说出简单的自我介绍片段（2）听懂别人的自我介绍（3）读出简单的自我介绍文段（4）写出所学汉字和拼音 如果学生在课堂教学过程中出现局部过于活跃的现象，最佳的处理办法是：（）。A、公开点名提醒B、改变学生座位C、走到学生旁边D、表扬其他学生

题目

课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 如果学生在课堂教学过程中出现局部过于活跃的现象，最佳的处理办法是：（）。

  • A、公开点名提醒
  • B、改变学生座位
  • C、走到学生旁边
  • D、表扬其他学生
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1.促销活动的前期准备不包括().A.现场控制B.人员安排C.试验方案D.物资准备

2.网点开展包饺子活动,前期需要准备的工作包括( )。A.物料准备B.邀约准备C.现场布置D.总结复盘

3.网点开展“圣诞有礼,真情回馈”活动,前期需要准备的工作包括( )。A.物料准备B.人员配备C.邀约准备D.现场布置

4.从卖方的角度来看，并购的流程主要包括( )步骤。A.前期准备-尽职调查-价值评估-协商履约B.前期准备-选择并购顾问-价值评估-协商履约C.前期准备-尽职调查-准备营销材料-协商履约D.前期准备-市场营销-价值评估-支付款项

更多“课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不”相关问题

  • 第1题：

    活动教学准备的艺术包括()。

    A、组织课堂教学活动资源

    B、安排课堂活动学习的环境

    C、制定活动教学的规定

    D、讲授活动教学的知识

    E、布置学生预习


    答案：ABCDE

  • 第2题：

    培训课程实施的前期准备工作不包括( )．

    A．培训后勤准备

    B．准备相关资料

    C．确认培训时间

    D．学员自我介绍


    正确答案：D
    D【解析】培训课程实施的前期准备工作包括：①确认并通知参加培训的成员；②培训后勤准备；③确认培训时间；④相关资料的准备；⑤确认理想的培训师．

  • 第3题：

    在小组工作的准备阶段，一些前期性的物质准备事宜也是很重要的，主要有三个方面的准备，以下不属于该前期性的物质准备的是( )。


    A.小组活动场地的选择

    B.活动所需的座位安排

    C.准备活动所需的其他设施和辅助材料

    D.活动所需申报和协调的资源

    答案：D
    解析：
    在小组工作的准备阶段，一些前期性的物质准备事宜也是很重要的，主要有三个方面：小组活动场地的选择，活动所需的座位安排，准备活动所需的其他设施和辅助材料。此外，对小组活动过程中可能出现的意外情况要有充分的评估，并做好完善的应急预案。选项D属于小组工作准备阶段的工作，社会工作者需要申请开展小组所需的资金、场地及人力支持等方面的资源。

  • 第4题：

    预算的前期准备工作，不包含（）

    • A、确定预算目标的指导原则
    • B、历史数据的准备
    • C、绩效考核指标的设定
    • D、预算模板和工具的准备

    正确答案:C

  • 第5题：

    小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（）。

    • A、小组活动场地的选择
    • B、活动所需的座位安排
    • C、活动场地的时间安排
    • D、活动所需的人员安排
    • E、准备活动所需的设施

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动2中的“询问他人”最适合哪一种互动模式？（）

    • A、师生互动
    • B、个人活动
    • C、小组互动
    • D、同伴互动

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）

    • A、专门性准备活动
    • B、诱导性练习
    • C、辅助性练习
    • D、模仿性练习

    正确答案:A

  • 第8题：

    体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

    • A、专门性准备活动
    • B、辅助性准备活动
    • C、模仿性准备活动
    • D、诱导性准备活动

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    顾问式营销的前期准备包括，心态准备、物质准备、（）、形象准备
    A

    工具准备

    B

    交通准备

    C

    礼品准备

    D

    知识准备


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（）
    A

    少儿初级水平

    B

    少儿高级水平

    C

    大学生中级水平

    D

    大学生高级水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 如果学生在课堂教学过程中出现局部过于活跃的现象，最佳的处理办法是：（）。
    A

    公开点名提醒

    B

    改变学生座位

    C

    走到学生旁边

    D

    表扬其他学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电话约访客户的步骤包括，前期准备、（）、寒暄致意、说明来意、提出要求、确认约会？
    A

    确认客户

    B

    资料搜集

    C

    自我介绍

    D

    设备调试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例中,活动前期准备工作主要包括()。

    A.宣传造势

    B.邀约准备

    C.人员与物料准备

    D.场地准备


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    小班科学活动：叮叮当
    【活动目标】
    1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
    2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。
    【活动准备】
    1．每人一个小动物头饰。
    2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。
    3．铃一个。
    根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。


    答案：
    解析：
    【活动过程】
    1．感知声音。
    请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。
    听一听都有些什么声音?是怎么听到的?
    2．倾听分辨不同的声音。
    教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。
    分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据声响找出与罐子内相同的物品，然后检验是否正确。
    小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
    3．游戏：谁的耳朵灵。
    幼儿集中到活动室中间，用头饰遮住眼睛，由教师或一位能力强的幼儿在全体幼儿的前、后、左、右等不同方位敲响某一乐器，请全体幼儿用手指指出声音来源的方向。
    小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。
    4．讨论怎样保护耳朵。
    没有耳朵会怎样?
    请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。
    怎样保护耳朵?(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)
    【活动建议】
    1．活动后可带幼儿到户外散步，听一听自然界发出的各种声音。
    2．除了游戏“谁的耳朵灵”外，还可带幼儿到户外空地上进行听辨音源的游戏。
    方法：幼儿戴上头饰遮住眼睛，教师敲击铃鼓或小铃，幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。

  • 第15题：

    航拍前期的准备不包含（）

    • A、观察环境，选择起飞点
    • B、航线规划
    • C、无需准备，开机即飞
    • D、校准指南针

    正确答案:C

  • 第16题：

    从卖方的角度来看，并购的流程主要包括（）步骤。

    • A、前期准备-尽职调查-价值评估-协商履约
    • B、前期准备-选择并购顾问-价值评估-协商履约
    • C、前期准备-尽职调查-准备营销材料-协商履约
    • D、前期准备-市场营销-价值评估-支付款项

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（）

    • A、少儿初级水平
    • B、少儿高级水平
    • C、大学生中级水平
    • D、大学生高级水平

    正确答案:A

  • 第18题：

    桥梁荷载试验的组织准备阶段分为前期准备和（）

    • A、后期准备
    • B、现场准备
    • C、加载准备
    • D、测试准备

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动3应该是：（）。

    • A、布置作业
    • B、安排测试
    • C、学习成果评估
    • D、撰写总结报告

    正确答案:C

  • 第20题：

    电话回访中的流程是（）。

    • A、充分准备、寒暄致意、自我介绍、说明意图、具体说明、事后沟通
    • B、充分准备、自我介绍、寒暄致意、说明意图、具体说明、事后沟通
    • C、充分准备、寒暄致意、说明意图、自我介绍、具体说明、事后沟通
    • D、充分准备、说明意图、寒暄致意、自我介绍、具体说明、事后沟通

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）
    A

    专门性准备活动

    B

    辅助性准备活动

    C

    模仿性准备活动

    D

    诱导性准备活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动2中的“询问他人”最适合哪一种互动模式？（）
    A

    师生互动

    B

    个人活动

    C

    小组互动

    D

    同伴互动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（）。
    A

    小组活动场地的选择

    B

    活动所需的座位安排

    C

    活动场地的时间安排

    D

    活动所需的人员安排

    E

    准备活动所需的设施


    正确答案： C,D
    解析： 在小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括：①小组活动场地的选择；②活动所需的座位安排；③准备活动所需的其他设施和辅助材料。

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