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简答我国传统天文学知识。

题目

简答我国传统天文学知识。


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  • 第1题:

    论述题和简答题的主要区别在于测评知识的层次目标不同,简答题具有较高的区分力。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    我国传统学习方法主要是通过()、()和练习活动获取知识和技能。


    正确答案:接受;仿效

  • 第3题:

    ()不属于欧洲数理传统学科。

    • A、天文学
    • B、数学
    • C、物理学
    • D、化学

    正确答案:D

  • 第4题:

    我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()

    • A、知识的理解
    • B、知识的记忆
    • C、知识的巩固
    • D、知识的运用
    • E、知识的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    简答利用知识库管理系统创建KB流程的特点。


    正确答案: 1.知识获取方式仍为交互式(用知识编辑模块)。
    2.但KBMS本身与“形式化文本和KB”相分离,而由KBM5定义的KB模式、子模式(知识模式)与它们有关。
    3.KBMS为知识库建立提供了通用工具。
    4.KBMS实现比较复杂。

  • 第6题:

    简答知识库系统包括的内容。


    正确答案: 包括硬件、软件、信息以及有关的人员,具有以下内容:
    1.知识库以及相应的存储机构;
    2.知识库管理系统及相应的机器;
    3.知识获取机构及相应的人员(包括知识工程师等);
    4.知识库管理人员。

  • 第7题:

    填空题
    ()族有悠久的天文学观测的传统。

    正确答案: 汉族
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    名词解释题
    国传统天文学

    正确答案: 中国传统天文学就是天象观测和历法制定两方面的知识与研究。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简答知识库调试中应考虑的问题。

    正确答案: 1.尽可能多地选技KB能表达的推理目标进行测试。
    2.用于测试的推理机应匹配于KB的组织形式。
    3.推理机与解释机制能很好结合并方便地进行错误定位。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()
    A

    知识的理解

    B

    知识的记忆

    C

    知识的巩固

    D

    知识的运用

    E

    知识的评价


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    中国传统天文学

    正确答案: 天象观测和历法制定两方面的知识与研究。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    我国传统学习方法主要是通过()、()和练习活动获取知识和技能。

    正确答案: 接受,仿效
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国传统学习方法主要是通过()、()和练习等活动获取知识和技能。


    正确答案:接受;仿效

  • 第14题:

    简答知识的类型。


    正确答案:(1)事实知识;
    (2)原理知识;
    (3)技能知识;
    (4)人力知识。

  • 第15题:

    简答我国的学习分类


    正确答案:1、知识的学习
    2、技能的学习
    3、行为规范的学习
    通过知识、技能的学习,发展学生的能力,使学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处

  • 第16题:

    根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()

    • A、知识的识记阶段
    • B、知识的理解阶段
    • C、知识的巩固阶段
    • D、知识的运用阶段

    正确答案:A

  • 第17题:

    中国传统天文学


    正确答案:天象观测和历法制定两方面的知识与研究。

  • 第18题:

    我国的天文学不是世界上天文学发展最早的国家之一。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    问答题
    简答我国传统天文学知识。

    正确答案: 我国传统天文学知识包括;一是天象观测。古人观测天象之目的是预卜人间之祸福,认为天变是人事顺逆、吉凶的表现。他们把空分成五大块,谓之“宫”。每“宫’’又分为“七宿”,每宿又含若干,星各主一事,这种将星象与人事相联的思维是虚妄的,但古人却由此认识了星的数量、亮度、颜色、分布、运动等自然规律。二是历法。中国传统历法是根据太阳、月亮的运动变化制定的,其基本元素称为日、气、朔三点。“日”是一昼一夜;“气”分“中气”和“节气”,“节气”就是二十四节气。从冬至到次年冬至为一回归年。“朔”是日、月的黄道经度相同的时刻。每两朔之间的时间为一个“塑望月”,十二个月为一年。这个年与回归年的时间有差数,不到三年能相差一个月,故以闰月调整之。另外还有计时的方法,如把一昼夜分为十二个时辰,各有其名。还有计每日时间的漏壶和香篆(更香)。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简答知识表示应满足的要求。

    正确答案: 1.表示能力:能够将问题求解所需的知识正确有效地表达出来。
    2.可理解性:所表达的知识简单、明了,符合人们的思维习惯。
    3.可利用性:知识的表示与利用是密切相关的两个方面。“利用”是使用所“表示”的知识进行推理,求解问题。“表示”的目的是为了“利用”,而“利用”的基础是“表示”。
    4.可扩充性:可以从已知知识推导出新的知识,容易建立表达新知识所需的新结构,并且便于获取新的知识。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()
    A

    知识的识记阶段

    B

    知识的理解阶段

    C

    知识的巩固阶段

    D

    知识的运用阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简答知识的类型。

    正确答案: (1)事实知识;
    (2)原理知识;
    (3)技能知识;
    (4)人力知识。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    我国传统学习方法主要是通过()、()和练习等活动获取知识和技能。

    正确答案: 接受,仿效
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简答知识库管理系统的特性。

    正确答案: 1.知识库管理系统所管理的知识限于事实与规则两种;
    2.知识库管理系统应能管理大量的知识;
    3.知识库管理系统所采用的语方大多用逻辑语言,即用谓词逻辑表示;
    4.知识库管理系统的核心是一个推理机构,它完成对知识的操纵,其中主要包括对知识一致性校验、知识的演绎检索等。
    解析: 暂无解析