研究儿童发育规律和探讨其影响因素应采用()调查法。
第1题:
第2题:
预防医学的研究内容包括()
A外环境对健康的影响规律
B评价和研究环境因素对疾病和健康的影响
C探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法
第3题:
通过操纵和控制研究的某些变量,创设一定的情境,来探讨儿童心理发展的原因和规律,这种研究方法是()。
第4题:
儿科学的范畴包括()
第5题:
采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。
第6题:
生态环境影响预测与评价类比法中,其类比对象的选择应从()方面考虑。
第7题:
研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施
制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
第8题:
研究儿童生长规律
研究儿童发育和行为
提高儿童疾病防治质量
研究儿童对人类社会的影响
提高儿童身心健康水平
第9题:
横断面调查
问卷调查
追踪性调查
现况调查
半纵向调查
第10题:
实验法
观察法
调查法
访谈法
第11题:
外环境对健康的影响规律
评价和研究环境因素对疾病和健康的影响
探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法
第12题:
第13题:
第14题:
儿少卫生学研究的主要内容()
第15题:
以下是开展生长发育调查的主要目的,除了()
第16题:
人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是()。
第17题:
()就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上把握事物的本质和规律。
第18题:
观察法
访谈法
测验法
实验法
第19题:
制定生长速度正常值
研究生长发育的规律性
建立生长发育正常值
研究影响儿童少年生长发育的因素
观察儿童少年生长发育动态
第20题:
研究儿童发育和行为
研究儿童生长规律
提高儿童疾病防治质量
研究儿童对人类社会的影响
提高儿童身心健康水平
第21题:
儿童青少年生长发育规律和影响因素
儿童青少年常见病和学生健康监测
童年期和青春期心理卫生
学校健康教育
特殊(残疾)儿童卫生
第22题:
研究医院感染的分布特点
研究医院感染的影响因素
探讨医院感染的发生规律
制定预防及控制感染的对策
控制和减少医院感染
第23题:
观察法
实验法
测验法
问卷法