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领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是（）。A、低工作，低关系B、高工作，低关系C、高工作，高关系D、低工作，高关系E、中等工作，高关系

题目

领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是（）。

  • A、低工作，低关系
  • B、高工作，低关系
  • C、高工作，高关系
  • D、低工作，高关系
  • E、中等工作，高关系
相似考题

1.根据领导生命周期理论，对于初步成熟的护士应该采取的领导方式是A.高工作，高关系B.高工作，低关系C.中工作，中关系D.低工作，高关系E.低工作，低关系

2.根据领导行为四分图理论，对成熟的护士最适宜采取的领导方式是A、高工作，高关系B、高工作，低关系C、低工作，高关系D、低工作，低关系E、不分配任务，高关系

3.领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是( )。A.低工作，高关系B.高工作，低关系C.低工作，低关系D.高才能，高效率E.高工作，高关系

4.根据领导生命周期理论，当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时，应采取的领导类型是( )A.高工作低关系B.高工作高关系C.低工作高关系D.低工作低关系

更多“领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是（）。A、低工作，低关系B、高工作，低关系C、高工作，高关系D、低工作，高关系E、中等工作，高关系”相关问题

  • 第1题：

    领导对初步成熟的下属给予说明、指导体现的是( )。

    A.低工作，高关系

    B.高工作，低关系

    C.低工作，低关系

    D.高才能，高效率

    E.高工作，高关系


    参考答案：E

  • 第2题：

    领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是

    A、高工作，低关系

    B、低工作，高关系

    C、高工作，高关系

    D、低工作，低关系

    E、中等工作，高关系


    参考答案：C

  • 第3题：

    领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是

    A.低工作与高关系一低工作与低关系一高工作与低关系一高工作与高关系

    B.低工作与高关系一高工作与低关系一低工作与低关系一高工作与高关系

    C.高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系

    D.高工作与低关系一低工作与高关系一高工作与高关系一低工作与低关系

    E.高工作与低关系一低工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系


    正确答案：C
    领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了四个阶段。

  • 第4题：

    领导与比较成熟的下属共同决策，适当授权体现了

    A:低工作，低关系
    B:低工作，高关系
    C:高工作，低关系
    D:高工作，高关系
    E:高效率，高水准

    答案：B
    解析：
    领导与比较成熟的下属共同决策，适当授权体现的是低工作，高关系。

  • 第5题：

    领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是

    A.低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系
    B.低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系
    C.高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系
    D.高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系
    E.高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系

    答案：C
    解析：
    领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了四个阶段。

  • 第6题：

    领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是（）。

    • A、低工作，高关系
    • B、高工作，低关系
    • C、低工作，低关系
    • D、高才能，高效率
    • E、高工作，高关系

    正确答案:B

  • 第7题：

    领导对初步成熟的下属给予说明、指导体现的是（）。

    • A、低工作，高关系
    • B、高工作，低关系
    • C、低工作，低关系
    • D、高才能，高效率
    • E、高工作，高关系

    正确答案:E

  • 第8题：

    情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）

    • A、低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作
    • B、高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系
    • C、低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系
    • D、低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系

    正确答案:B

  • 第9题：

    根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。

    • A、高工作、高关系
    • B、高工作、低关系
    • C、低工作、高关系
    • D、低工作、低关系

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    领导对初步成熟的下属给予说明、指导体现的是（）。
    A

    低工作，高关系

    B

    高工作，低关系

    C

    低工作，低关系

    D

    高才能，高效率

    E

    高工作，高关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是（）。
    A

    低工作，高关系

    B

    高工作，低关系

    C

    低工作，低关系

    D

    高才能，高效率

    E

    高工作，高关系


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）
    A

    高工作低关系

    B

    高工作高关系

    C

    低工作高关系

    D

    低工作低关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导对成熟的下属充分授权体现的是( )。

    A.低工作，高关系

    B.高工作，低关系

    C.低工作，低关系

    D.高才能，高效率

    E.高工作，高关系


    参考答案：C

  • 第14题：

    领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是

    A、低工作与高关系-低工作与低关系-高工作与低关系-高工作与高关系

    B、低工作与高关系-高工作与低关系-低工作与低关系-高工作与高关系

    C、高工作与低关系-高工作与高关系-低工作与高关系-低工作与低关系

    D、高工作与低关系-低工作与髙关系-高工作与高关系-低工作与低关系

    E、高工作与低关系-低工作与低关系-高工作与高关系-低工作与高关系


    参考答案：C

  • 第15题：

    领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是

    A:低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系
    B:低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系
    C:高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系
    D:高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系
    E:高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系

    答案：C
    解析：
    领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了四个阶段。

  • 第16题：

    领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是

    A.高工作，低关系
    B.低工作，高关系
    C.高工作，高关系
    D.低工作，低关系
    E.中等工作，高关系

    答案：C
    解析：
    领导生命周期理论又称情景领导理论，它认为最有效的领导风格应随着员工“成熟度”的变化而变化。成熟度是指个体完成某一具体任务的能力和某一意愿的程度。随着下属由不成熟走向成熟，领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系-高工作与高关系-低工作与高关系-低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了四个阶段。
    （1.高工作、低关系　领导者对不成熟的下属采取指令性工作，并加以指导、督促、检查。
    （2.高工作、高关系　领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量。
    （3.低工作、高关系　领导者对比较成熟的下属，要与其共同决策，采取适当授权、参与管理的方式。
    （4.低工作、低关系　领导者对成熟的下属，采取高度信任、充分授权，提供极少的指导与支持，使下属人尽其才，才尽其用。

  • 第17题：

    根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）

    A高工作低关系

    B高工作高关系

    C低工作高关系

    D低工作低关系


    A
    略

  • 第18题：

    根据下属成熟度，领导方式采用四分图方法，对护校毕业时间较短的护士应（）

    • A、高工作、低关系
    • B、高工作、高关系
    • C、低工作、高关系
    • D、低工作、低关系

    正确答案:C

  • 第19题：

    领导对成熟的下属充分授权体现的是（）。

    • A、低工作，高关系
    • B、高工作，低关系
    • C、低工作，低关系
    • D、高才能，高效率
    • E、高工作，高关系

    正确答案:C

  • 第20题：

    按照生命周期理论，对于非常成熟的下属，应采取的有效领导行为是（）

    • A、低工作低关系
    • B、高工作高关系
    • C、低工作高关系
    • D、高工作低关系

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    领导对成熟的下属充分授权体现的是（）。
    A

    低工作，高关系

    B

    高工作，低关系

    C

    低工作，低关系

    D

    高才能，高效率

    E

    高工作，高关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是（　　）。
    A

    低工作，低关系

    B

    高工作，低关系

    C

    高工作，高关系

    D

    低工作，高关系

    E

    中等工作，高关系


    正确答案： E
    解析：
    高工作、高关系领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量。

  • 第23题：

    单选题
    按照生命周期理论，对于非常成熟的下属，应采取的有效领导行为是（）
    A

    低工作低关系

    B

    高工作高关系

    C

    低工作高关系

    D

    高工作低关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据领导生命周期理论，随着下属从不成熟趋于成熟，领导方式的变化顺序应该是（　　）。
    A

    高工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低工作低关系

    B

    高工作高关系→高工作低关系→低工作高关系→低工作低关系

    C

    低工作低关系→高工作低关系→低工作高关系→高工作高关系

    D

    低工作高关系→高工作低关系→低工作低关系→高工作高关系


    正确答案： B
    解析：
    根据赫西—布兰查德的领导生命周期理论，随着下属从不成熟趋于成熟，领导方式的变化可分为四个阶段，分别是：①第一阶段。这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。选择命令型领导方式（高工作—低关系）；②第二阶段：这些人缺乏能力，但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性，但目前尚缺足够的技能。选择说服型领导方式（高工作—高关系）；③第三阶段：这些人有能力，却不愿意干领导者希望他们做的工作。选择参与型领导方式（低工作—高关系）；④第四阶段：这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。选择授权型领导方式（低工作—低关系）。

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