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成就动机是指（）。A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

题目

成就动机是指（）。

  • A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计
  • B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要
  • C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力
  • D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向
  • E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
相似考题

1.成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：__________和__________。

2.成就动机是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机;最早集中研究成就动机的心理学家有()等人a.麦克里兰b.默里c.班杜拉d.韦纳e.阿特金森

3.成就动机指个体为达到某一有价值的()的内部动力。

4.关于成就动机,以下说法正确的有()。A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说，任务难度越较高，人的成就动机强度越大

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  • 第1题：

    成就动机理论认为人体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是_________。


    正确答案：
    避免失败的动机

  • 第2题：

    下列说法中正确的是( )。

    (A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高

    (B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小

    (C)个体的机会越多.成就动机就越强

    (D)文化水平越高，成就动机越强


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    下列说法中正确的包括( )。多选

    (A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强
    (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    (C)个体的机会越多，成就动机就越强
    (D)文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    影响成就动机的因素1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第4题：

    试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。


    正确答案: 个我取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由自己来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由自己做主；
    （3）成就行为的效果如何，往往由个人来评价，评价标准也由个人决定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较讥，相应的成就的功能自主性比较强。
    社会取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由他人或所属的团体来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由重要他人或团体来决定；
    （3）成就行为的效果如何，往往由他人或团体来评价，评价标准也由他人或团体来定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较弱，成就的社会工具性较强。

  • 第5题：

    研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。


    正确答案:自我取向；高于；社会取向；高于

  • 第6题：

    成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）

    • A、学习成绩与成就动机是呈正相关
    • B、教师的言行影响学生成就动机的强弱
    • C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
    • D、出生次序影响成就动机的强弱

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列说法中正确的足（）。

    • A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    • B、目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    • C、个体的机会越多，成就动机就越强
    • D、文化水平越高，成就动机越强

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。

    • A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
    • B、成就动机分为掌握目标和成绩目标
    • C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
    • D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    问答题
    什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？

    正确答案： 成就动机是指个体为达到某有价值的社会目标的内部动力。成就动机促人产生成就行为，追求在某一社会条件人的认为重要的社会目标。根据阿特金森提出的成就动机强度的因素有3个：
    一个是稳定的追求成就的个体动机倾向，它是人在生活中所形式的稳定的人格特征，表现为追求成就的行为强度，用M来表示；
    一个是人对成功的期待，是人对某一任务是否能够成功的概率的认知，表现为认知到的成功可能性，用P来表示。
    一个是成功的因值，即人在成功或失败进所体验的情感变化，表现为满足感，用I来表示。
    对成功的期待和成功的诱因值之间具有互补的关系，即课题越难，其认知到的成功可能性越小，而这时成功的满意感越强。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）
    A

    学习成绩与成就动机是呈正相关

    B

    教师的言行影响学生成就动机的强弱

    C

    成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切

    D

    出生次序影响成就动机的强弱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。

    A、风险动机

    B、权力动机

    C、亲合动机

    D、成就动机


    参考答案：C

  • 第14题：

    下列说法中正确的是( )。多选

    A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C. 个体的机会越多，成就动机就越强
    D. 文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响成就动机的因素：1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第15题：

    成就动机理论的主要代表是{ }。


    答案：阿特金森,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    （）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。

    • A、认知需要
    • B、自我效能感
    • C、成就动机
    • D、自我实现

    正确答案:B

  • 第17题：

    成功期望指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？


    正确答案: 成就动机是指个体为达到某有价值的社会目标的内部动力。成就动机促人产生成就行为，追求在某一社会条件人的认为重要的社会目标。根据阿特金森提出的成就动机强度的因素有3个：
    一个是稳定的追求成就的个体动机倾向，它是人在生活中所形式的稳定的人格特征，表现为追求成就的行为强度，用M来表示；
    一个是人对成功的期待，是人对某一任务是否能够成功的概率的认知，表现为认知到的成功可能性，用P来表示。
    一个是成功的因值，即人在成功或失败进所体验的情感变化，表现为满足感，用I来表示。
    对成功的期待和成功的诱因值之间具有互补的关系，即课题越难，其认知到的成功可能性越小，而这时成功的满意感越强。

  • 第19题：

    （）是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因

    • A、权力动机
    • B、成就动机
    • C、社会性动机
    • D、生理性动机

    正确答案:B

  • 第20题：

    成就动机是指个体希望在事业上获得成功，为社会多作贡献的（）。


    正确答案:行为驱动力

  • 第21题：

    成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）

    • A、阿特金森的成就动机理论
    • B、奥苏伯尔的成就动机理论
    • C、归因理论
    • D、人本主义动机理论

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()
    A

    相对容易的任务

    B

    非常难的任务

    C

    非常容易的任务

    D

    难度适中的任务


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。

    正确答案： 个我取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由自己来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由自己做主；
    （3）成就行为的效果如何，往往由个人来评价，评价标准也由个人决定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较讥，相应的成就的功能自主性比较强。
    社会取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由他人或所属的团体来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由重要他人或团体来决定；
    （3）成就行为的效果如何，往往由他人或团体来评价，评价标准也由他人或团体来定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较弱，成就的社会工具性较强。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。

    正确答案： 自我取向,高于,社会取向,高于
    解析： 暂无解析

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