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在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于（）。A、统计回归因素B、测试因素C、选择因素D、历史性因素E、失访

题目

在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于（）。

  • A、统计回归因素
  • B、测试因素
  • C、选择因素
  • D、历史性因素
  • E、失访
相似考题

1.在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（ ）。A、历史性因素B、测试因素C、统计回归因素D、成熟因素E、偏倚因素

2.在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。（ ）

3.疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指（ ）。A.观察者和受试者均不知道实验组和对照组各为何人B.观察者不知道实验组和对照组各为何人C.观察者和资料分析者知道实验组和对照组各为何人D.试验组采用疫苗，而对照组采用安慰剂的试验方法E.观察者和受试者均不知道如何评价预防效果

4.效果指数指A、效果指数＝［对照组发病（或死亡）率－实验组发病（或死亡）率］/对照组发病（或死亡）率B、效果指数＝［实验组发病（或死亡）率－对照组发病（或死亡）率］/实验组发病（或死亡）率C、效果指数＝实验组发病（或死亡）率/对照组发病（或死亡）率D、效果指数＝对照组发病（或死亡）率/实验组发病（或死亡）率E、效果指数＝治疗有效例/治疗总例数

更多“在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、”相关问题

  • 第1题：

    实验设计时,实验组与对照组的主要差别是()

    A)对照组给予某处理因素，而实验组没有

    B)实验组和对照组目标人群不一样

    C)实验组给予某处理因素，而对照组没有

    D)实验组与对照组观察结果的方法不一样

    E)对病例诊断要求不一样


    参考答案：C

  • 第2题：

    在临床试验中要得到正确的结论,下列诸因素中哪个最重要

    A、实验组与对照组人数相等

    B、随机分组

    C、依从性达到100%

    D、实验组与对照组平均年龄相等

    E、对照组由健康人组成


    参考答案：B

  • 第3题：

    在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证

    A．实验组和对照组人数相同

    B．捉高研究对象的依从性

    C．实验组和对照组都受益

    D．平衡实验组和对照组各种混杂因素

    E．实验设计和实施简便易行


    正确答案：D

  • 第4题：

    在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了

    A.增加参与研究对象的依从性
    B.使实验组和对照组人数相同
    C.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    D.使实验组和对照组都受益
    E.避免研究者偏倚

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    在临床试验设计中，研究因素的有效率越高，即实验组和对照组结局比较数值差异越大，样本含量就可以越大，反之就要越小。( )


    答案：错
    解析：
    研究因素的有效率是估计样本含量的决定因素之一。研究因素的有效率越高，即实验组和对照组结局比较数值差异越大，样本含量就可以越小，反之就要越大。

  • 第6题：

    在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）

    • A、历史性因素
    • B、测试因素
    • C、统计回归因素
    • D、成熟因素
    • E、偏倚

    正确答案:D

  • 第7题：

    社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）.

    • A、增加参与研究对象的依从性
    • B、使实验组和对照组人数相等
    • C、使实验组和对照组都受益
    • D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    • E、避免研究者偏倚

    正确答案:D

  • 第8题：

    在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）。

    • A、加强工作人员的技术培训
    • B、多次基线测量
    • C、设立对照组或过程追踪
    • D、测量工具的校正
    • E、其他方法

    正确答案:C

  • 第9题：

    如果Y指实验组，X指对照组，则实验组与对照组对比实验的实验效果为（）。

    • A、（Yn）—（Y0）
    • B、（Yn）—（Xn）
    • C、（Xn）—（X0）

    正确答案:B

  • 第10题：

    在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）。

    • A、使实验组和对照组都受益
    • B、使实验组和对照组人数相等
    • C、增加参与研究对象的依从性
    • D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    • E、避免研究者偏倚

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）。
    A

    历史性因素

    B

    测试因素

    C

    统计回归因素

    D

    成熟因素

    E

    偏倚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）
    A

    加强工作人员的技术培训

    B

    多次基线测量

    C

    设立对照组或过程追踪

    D

    测量工具的校正

    E

    其他方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    效果指数的计算公式为

    A.对照组发病率-实验组发病率/对照组发病率×100%

    B.照组发病率/实验组发病率

    C.对照组发病率-实验组发病率/实验组发病率×100%

    D.实验组发病率/对照组发病率

    E.实验组发病率-对照组发病率/对照组发病率×100%


    正确答案：B

  • 第14题：

    流行病学实验中研究对象的随机分组是为了

    A、增加参与研究对象的依从性

    B、提高实验组和对照组的可比性

    C、使实验组和对照组都受益

    D、在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似

    E、减少选择偏倚


    参考答案：B

  • 第15题：

    在流行病学实验研究中,研究对象包括A.病例组B.实验组C.病例组和对照组SXB

    在流行病学实验研究中，研究对象包括

    A.病例组

    B.实验组

    C.病例组和对照组

    D.暴露组和非暴露组

    E.实验组和对照组


    正确答案：E
    实验流行病学(expErimentalepidemiology)研究，是通过比较给予干预措施后的实验组人群与对照组人群的结局．从而判断干预措施效果的一种前瞻性研究方法。

  • 第16题：

    在评价临床试验的疗效时，不必考察实验组和对照组之间的疗效的差异是否有统计学意义。( )


    答案：错
    解析：
    评价临床试验的疗效首先要考察实验组和对照组之间的疗效的差异是否有统计学意义，即两组之间的差异不是因抽样误差所致，而是防治措施的真正疗效。

  • 第17题：

    下列哪一条不是随机抽样的目的。（）

    • A、保证所抽样本能够代表总体
    • B、使研究对象有同等机会被分配到实验组和对照组
    • C、排除主观意愿因素对分组的影响
    • D、使实验组与对照组有相同的样本数
    • E、使实验组与对照组具有可比性

    正确答案:D

  • 第18题：

    在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了（）

    • A、使实验组和对照组人数相同
    • B、使实验组和对照组都受益
    • C、增加参与研究对象的依从性
    • D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    • E、避免研究者偏倚

    正确答案:D

  • 第19题：

    在临床实验中，随机分组是为了（）

    • A、实验组与对照组相等
    • B、实验更有代表性
    • C、实验结论更可靠
    • D、平衡非实验因素
    • E、平衡实验因素

    正确答案:D

  • 第20题：

    在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证（）

    • A、实验组和对照组人数相同
    • B、提高研究对象的依从性
    • C、实验组和对照组都受益
    • D、平衡实验组和对照组各种混杂因素
    • E、实验设计和实施简便易行

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下关于实验研究叙述，错误的是（）。

    • A、实验因素在实验组和对照组中不同，非实验因素在实验组和对照组中齐同
    • B、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于安慰剂对照
    • C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响
    • D、随机抽样的目的是消除抽样误差
    • E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    （）是实验组与对照组前后对比实验效果的一般公式。
    A

    后检测（Yn）—前检测（Y0）

    B

    实验组后检测（Yn）—对照组后检测（Xn）

    C

    [实验组后检测（Yn）—实验组前检测（Y0）]—[对照组后检测（Xn）—对照组前检测（X0）]

    D

    对照组后检测（Xn）—实验组后检测（Yn）


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于（）。
    A

    统计回归因素

    B

    测试因素

    C

    选择因素

    D

    历史性因素

    E

    失访


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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