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“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明()对问题解决的影响。A、心理定势B、功能固着C、无关信息的干扰D、问题表征的方式E、个性

题目

“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明()对问题解决的影响。

  • A、心理定势
  • B、功能固着
  • C、无关信息的干扰
  • D、问题表征的方式
  • E、个性

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  • 第1题:

    影响问题解决的心理因素有()。

    A、对问题的认知方式

    B、定势

    C、知识经验

    D、功能固着


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    陆钦斯( Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。

    A.知识表征的方式
    B.定势
    C.功能固着
    D.情绪

    答案:B
    解析:
    陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响,在后面的实验中采用了间接方法解决问题。这体现的就是定势对问题解决的消极影响。定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。它的影响有消极的,也有积极的。

  • 第3题:

    充分表明了心理定势对问题解决的影响的是(  )

    A.陆钦斯的“量杯实验”
    B.邓克尔的“蜡烛问题”实验
    C.桑代克的“猫逃出迷笼”实验
    D.科勒的“大猩猩获取栅栏外食物”的实验

    答案:A
    解析:
    陆钦斯的“量杯实验”充分表明了心理定势对问题解决的影响。

  • 第4题:

    人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,称为()

    A问题表征方式

    B功能固着性

    C无关信息的干扰

    D心向


    B

  • 第5题:

    影响解决问题的因素包括()

    • A、心理定势
    • B、迁移
    • C、功能固着
    • D、年龄
    • E、个性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    陆钦斯的“量杯实验”充分表明了()对问题解决的影响。


    正确答案:心理定势

  • 第7题:

    “量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是()。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、陆钦斯

    正确答案:D

  • 第8题:

    下面内容不属于影响问题解决主要因素的是:()

    • A、无关信息的干扰
    • B、功能固着性
    • C、年龄
    • D、心向

    正确答案:C

  • 第9题:

    以下哪些因素会影响问题解决?()

    • A、问题情境
    • B、功能固着
    • C、原型启发
    • D、问题表征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    “量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是()。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    斯金纳

    D

    陆钦斯


    正确答案: D
    解析: 陆钦斯为了探索定势对问题解决的影响,设计了“量杯”实验。

  • 第11题:

    填空题
    陆钦斯的“量杯实验”充分表明了()对问题解决的影响。

    正确答案: 心理定势
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()
    A

    问题表征方式

    B

    无关信息的干扰

    C

    功能固着性

    D

    心理定势


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的()现象。

    A、功能固着

    B、组块

    C、定势

    D、推理


    参考答案:C

  • 第14题:

    举例说明功能固着对于问题解决的影响


    答案:
    解析:
    (1)功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们 长期以来形成的对某些事物的功能或用途的 固定看法。例如,对于电吹风,一般人只认为它是吹头发用的,其实它还有多种功能, 可以用作衣服之类的烘干器;砖的主要功能 是用来建筑,然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决。 (2)例如让被试把三支点燃的蜡烛,沿着与木板墙平行的方向,固定在木板墙上。发给被试的材料是三支蜡烛、三个纸盒、几根火 柴、几个图钉。把发给第一组的所有材料分 别装进三个纸盒里,而发给第二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是:第二组有 86%的被试按时解决了问题;第一组只有 41%的被试按时解决了问题。为什么第一组被试的成绩不如第二组被试呢?原因在于第一组被试一开始就把纸盒的功能固定地看成装东西的容器,而没有看到纸盒还有当烛台 用的功能,所以没能顺利解决问题。第二组被试一开始就没有把纸盒看成仅仅是装东西的容器,在解决实际问题中想到了当烛台用,所以顺利地解决了问题。

  • 第15题:

    人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()

    A问题表征方式

    B无关信息的干扰

    C功能固着性

    D心理定势


    C

  • 第16题:

    人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()

    A问题表征方式

    B无关信息的干扰

    C功能固着性

    D心理定势


    D

  • 第17题:

    功能固着对问题解决的影响? 


    正确答案:功能固着是指当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其它功能的心理特点.而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能. 在解决问题过程中,能否改变实物固有的功能以适应新的需要,是解决问题的关键。可是这个关键却常因受事物固有功能观念的限制而不易突破。

  • 第18题:

    “小王家兄弟五个,都未婚,他们每个人都有一个姐妹,如果把王妈妈也算在内,试问他们家有几个女人?”本题答案是“两个女人”,兄弟的数目是无关信息,但它却使多数人费了许多思考,这是由于影响问题解决的因素的()。

    • A、问题表征的方式
    • B、无关信息的干扰
    • C、功能固着性
    • D、心向

    正确答案:B

  • 第19题:

    由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是()。

    • A、问题情境
    • B、功能固着
    • C、原型启发
    • D、心理定势

    正确答案:D

  • 第20题:

    看到“杯子”就想到是喝水用的,而没有想到“杯子”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。

    • A、问题情境
    • B、功能固着
    • C、原型启发
    • D、心理定势

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,称为()
    A

    问题表征方式

    B

    功能固着性

    C

    无关信息的干扰

    D

    心向


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()
    A

    问题表征方式

    B

    无关信息的干扰

    C

    功能固着性

    D

    心理定势


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    影响解决问题的因素包括()
    A

    心理定势

    B

    迁移

    C

    功能固着

    D

    年龄

    E

    个性


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析