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健康教育的实质是（）。A、确保健康教育目标的实现B、确立健康教育的诊断C、健康教育的过程和效果D、行为干预

题目

健康教育的实质是（）。

  • A、确保健康教育目标的实现
  • B、确立健康教育的诊断
  • C、健康教育的过程和效果
  • D、行为干预
相似考题

1.关于健康教育诊断概念的描述，正确的是A、健康干预的过程B、提供健康教育措施C、对人群疾病普的诊断D、对人群实施健康教育的过程E、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

2.一个完整的健康教育活动是A、传播、教育和干预的过程B、实施干预和取得效果的过程C、计划设计、实施和评价的过程D、提出目标和实现目标的过程E、知、信、行的变化过程

3.健康教育评价的主要目的不正确的是A．确定健康教育干预具体目标B．确定健康教育计划的先进性和合理性C．确定健康教育计划的执行情况D．确定健康教育预期目标的实现及持续性E．总结健康教育的成功与不足之处

4.健康教育诊断的概念，正确的是A、对人群疾病的诊断B、对健康的干预过程C、是对人群实施健康教育的过程D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素E、提供健康教育措施

更多“健康教育的实质是（）。A、确保健康教育目标的实现B、确立健康教育的诊断C、健康教育的过程和效果D、行为干预”相关问题

  • 第1题：

    关于健康教育诊断的概念，下列哪项是正确的( )

    A．对人群疾病的诊断

    B．是健康干预的过程

    C．确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

    D．是对人群实施的健康教育的过程

    E．提供健康教育的措施


    正确答案：C

  • 第2题：

    健康教育的实质是

    A．确保健康教育目标的实现

    B．行为干预

    C．确立健康教育的诊断

    D．健康教育的过程

    E．健康教育的效果


    正确答案：B
    健康教育的实质是行为干预，为确保健康教育目标的实现，必须科学地设计、周密地组织健康教育的全过程。只有通过全面地诊断、认真地计划、有效地干预、准确地评价，才能保证健康教育的效果。

  • 第3题：

    关于健康教育诊断概念的描述，正确的是

    A.健康干预的过程
    B.提供健康教育措施
    C.对人群疾病普的诊断
    D.对人群实施健康教育的过程
    E.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

    答案：E
    解析：
    答案A、B、C、D是健康传播者为确保健康传播效果应注意的问题。

  • 第4题：

    关于健康教育的叙述不正确的是

    A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
    B.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
    C.健康教育以调查研究为前提
    D.传播健康信息是健康教育的主要措施
    E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

    答案：B
    解析：
    健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程，而非强制其采纳一定的行为和生活方式。

  • 第5题：

    健康教育程序包括( )

    A.健康教育评估
    B.健康教育诊断
    C.健康教育计划
    D.健康教育干预
    E.健康教育评价

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第6题：

    关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）

    • A、确定健康教育干预具体目标
    • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
    • C、确定健康教育计划的执行情况
    • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
    • E、总结健康教育的成功与不足之处

    正确答案:A

  • 第7题：

    健康教育的核心是（）

    • A、健康教育诊断
    • B、健康教育干预
    • C、健康干预评价
    • D、健康教育内容评估

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    健康教育的实质是（）。
    A

    确保健康教育目标的实现

    B

    确立健康教育的诊断

    C

    健康教育的过程和效果

    D

    行为干预


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育诊断的概念，正确的是（）
    A

    对人群疾病的诊断

    B

    对健康的干预过程

    C

    是对人群实施健康教育的过程

    D

    确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素

    E

    提供健康教育措施


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    健康教育程序包括（）
    A

    健康教育评估

    B

    健康教育诊断

    C

    健康教育计划

    D

    健康教育干预

    E

    健康教育评价<br />


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育的（　　）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。
    A

    环境策略

    B

    政策策略

    C

    教育策略

    D

    干预策略

    E

    行为干预


    正确答案： E
    解析：
    健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。

  • 第12题：

    以下哪种关于健康教育的表述是错误的

    A、健康教育是协调人类与环境的过程

    B、健康教育的主要干预措施是健康信息的传播

    C、健康教育与卫生宣传有联系但又有区别

    D、健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康

    E、健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较


    参考答案：E

  • 第13题：

    关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。

    A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
    B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
    C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
    D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
    E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在个体健康管理中的作用：针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似，内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及。在对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略，因此，熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础。

  • 第14题：

    关于健康教育诊断的概念正确的是

    A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
    B.对人群疾病谱的诊断
    C.是健康干预的过程
    D.是对人群实施健康教育的过程
    E.提供健康教育的措施

    答案：A
    解析：
    健康教育诊断是指在面对人群健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及获取健康教育资源的过程。其目的是为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。

  • 第15题：

    一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。

    A.健康教育的形成评价
    B.健康教育的过程评价
    C.健康教育的效应评价
    D.健康教育的结局评价
    E.健康教育的总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。C项，效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

  • 第16题：

    对健康教育诊断概念界定正确的是（）

    • A、是诊断人群疾病谱的过程
    • B、能提供健康教育的措施
    • C、是对人群实施健康教育的过程
    • D、可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素
    • E、能确定健康教育计划的价值

    正确答案:D

  • 第17题：

    健康教育的实质是（）

    • A、确保健康教育目标的实现
    • B、行为干预
    • C、确立健康教育的诊断
    • D、健康教育的过程
    • E、健康教育的效果

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于健康教育诊断的概念正确的是（）

    • A、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
    • B、对人群疾病谱的诊断
    • C、是健康干预的过程
    • D、是对人群实施健康教育的过程
    • E、提供健康教育的措施

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    关于健康教育诊断概念的描述，正确的是（）
    A

    健康干预的过程

    B

    提供健康教育措施

    C

    对人群疾病普的诊断

    D

    对人群实施健康教育的过程

    E

    确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素


    正确答案： E
    解析： 答案A、B、C、D是健康传播者为确保健康传播效果应注意的问题。

  • 第20题：

    单选题
    关于健康教育诊断的概念正确的是（）
    A

    确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

    B

    对人群疾病谱的诊断

    C

    是健康干预的过程

    D

    是对人群实施健康教育的过程

    E

    提供健康教育的措施


    正确答案： A
    解析： 健康教育诊断是指在面对人群健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及获取健康教育资源的过程。其目的是为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。

  • 第21题：

    单选题
    健康教育的实质是（　　）。
    A

    确保健康教育目标的实现

    B

    行为干预

    C

    确立健康教育的诊断

    D

    健康教育的过程

    E

    健康教育的效果


    正确答案： D
    解析： 健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，其实质是行为干预。

  • 第22题：

    单选题
    健康教育的核心是（）
    A

    健康教育诊断

    B

    健康教育干预

    C

    健康干预评价

    D

    健康教育内容评估


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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