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编写教学目标采用的ABCD法是指（）A、教学对象、资源、条件和标准B、教学资源、行为、条件和标准C、教学对象、行为、条件和标准D、教学对象、行为、条件和过程

题目

编写教学目标采用的ABCD法是指（）

  • A、教学对象、资源、条件和标准
  • B、教学资源、行为、条件和标准
  • C、教学对象、行为、条件和标准
  • D、教学对象、行为、条件和过程
相似考题

1.在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。A.对象B.行为C.条件D.对象

2.教学方法依据教学任务、（）和教学条件选择。A教学计划B教学内容C教学对象D教学目标

3.教学方法依据教学的任务、教学内容和（）选择。A教学计划B教学对象C教学条件D教学目标

4.编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述

参考答案和解析
正确答案:C
更多“编写教学目标采用的ABCD法是指（）A、教学对象、资源、条件和标准B、教学资源、行为、条件和标准C、教学对象、行为、条件和标准D、教学对象、行为、条件和过程”相关问题

  • 第1题：

    教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）。

    • A、条件
    • B、行为
    • C、标准
    • D、对象

    正确答案:B

  • 第2题：

    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。


    正确答案:行为

  • 第3题：

    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的（）；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的标准。


    正确答案:对象

  • 第4题：

    根据梅格的研究，教学目标由（）组成。

    • A、四要素组成，即对象、行为、条件、标准
    • B、ABCD四要素
    • C、对象、条件、标准
    • D、三要素组成，即行为、条件和标准

    正确答案:D

  • 第5题：

    在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）

    • A、对象的认知程度
    • B、可接受的行为标准
    • C、可观察的行为
    • D、行为发生的条件

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    描述教学目标的四要素包括哪些？（）

    • A、学习对象、行为、条件和标准
    • B、学习对象、媒体、策略和评价
    • C、教学内容、行为、策略和评价
    • D、教学内容、行为、策略和标准

    正确答案:A

  • 第7题：

    编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）

    • A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准
    • D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件

    正确答案:A

  • 第8题：

    著名的ABCD学习目标编写法中D是指（）。

    • A、行为
    • B、条件
    • C、标准
    • D、对象

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的（）；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的标准。

    正确答案： 对象
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。

    正确答案： 行为
    解析： 1962年，根据行为主义心理学思想，马杰提出行为目标的理论与技术。他在《程序教学目标的编写》中提出，一个完整的教学目标应包含三个要素：行为、条件和标准。后来，又有教育者提出应再加上一个要素，即对教学对象的描述。这样，就形成了教学目标的四要素：
    （1）教学对象，说明教学的对象是谁。
    （2）行为，说明学生在学习后，其学习行为，说明学生做什么
    （3）条件，说明学生在完成学习任务时所允许的条件。
    （4）程度，提出评价学生达成目标的标准。

  • 第11题：

    单选题
    在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。
    A

    对象

    B

    行为

    C

    条件

    D

    对象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。

    正确答案： 行为
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。


    正确答案:标准

  • 第14题：

    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的（）；D指评价的标准。


    正确答案:条件

  • 第15题：

    “在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。

    • A、条件
    • B、对象
    • C、标准
    • D、行为

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。

    • A、对象、行为、条件、标准
    • B、对象、标准、条件、行为
    • C、行为、对象、条件、标准
    • D、标准、对象、行为、条件

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。


    正确答案:行为

  • 第18题：

    教学媒体选择依据主要有教学目标和（）

    • A、教学任务，教学对象，教学方法
    • B、教学任务，教学条件，教学内容
    • C、教学内容，教学对象，教学方法
    • D、教学内容，教学对象，教学条件

    正确答案:D

  • 第19题：

    在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。

    • A、对象
    • B、行为
    • C、条件
    • D、对象

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。
    A

    教学对象的表述

    B

    行为的表述

    C

    条件的表述

    D

    标准的表述


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学媒体选择依据主要有教学目标和（）
    A

    教学任务，教学对象，教学方法

    B

    教学任务，教学条件，教学内容

    C

    教学内容，教学对象，教学方法

    D

    教学内容，教学对象，教学条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的（）；D指评价的标准。

    正确答案： 条件
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。

    正确答案： 标准
    解析： 暂无解析

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