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所谓的圆雕就是指非压缩的，可以（）、多角度欣赏的三维立体雕塑。A、正方向B、多方位C、单方位D、单侧面

题目

所谓的圆雕就是指非压缩的，可以（）、多角度欣赏的三维立体雕塑。

  • A、正方向
  • B、多方位
  • C、单方位
  • D、单侧面
相似考题

1.党的十八大报告指出，全球合作向( )拓展。A.多角度多渠道B.多渠道全方位C.多层次全方位D.多层次多方位

2.一个人的成长,需要许多人从多方面、多角度、多侧面实施全方位立体交叉的教育。()此题为判断题(对，错)。

3.从多方位、多角度地思考问题的思维类型,准确的是()A、开放性思维B、动态思维C、立体型思维D、逆向思维

4.教师可引导儿童从()进行欣赏圆雕。A、正面B、侧面C、后面D、四面八方

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  • 第1题：

    所谓的圆雕就是指非压缩的，可以（）、多角度欣赏的三维立体雕塑。

    • A、正方向
    • B、多方位
    • C、单方位
    • D、单侧面

    正确答案:B

  • 第2题：

    根据雕塑作品的形象是否具体，雕塑可以分为（）和（）；而根据雕塑实体能否附着于背景材料，雕塑可以分为圆雕和（）。


    正确答案:具象雕塑；抽象雕塑；浮雕

  • 第3题：

    雕塑可以分为下面哪两类？（）

    • A、浮雕；圆雕
    • B、浮雕；平雕
    • C、圆雕；平雕
    • D、圆雕；洞窟

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。

    • A、列举扩散法
    • B、魔球法
    • C、侧向扩散法
    • D、立体扩散法

    正确答案:D

  • 第5题：

    雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为（）

    • A、圆雕
    • B、宗教雕塑
    • C、浮雕
    • D、纪念性雕塑

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    在雕塑的基本形式中，不附着在任何背景上、可以从各个角度欣赏的立体的雕塑是（）。

    • A、浮雕
    • B、透雕
    • C、圆雕
    • D、阴刻

    正确答案:C

  • 第7题：

    党的十八大报告指出，全球合作向（）拓展。

    • A、多角度多渠道
    • B、多渠道全方位
    • C、多层次全方位
    • D、多层次多方位

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。
    A

    列举扩散法

    B

    魔球法

    C

    侧向扩散法

    D

    立体扩散法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是指不附着于任何背景上，适于多角度欣赏的、完全立体的雕塑。

    正确答案： 圆雕
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    领导新的思维方式要求（）。
    A

    多角度审视

    B

    多途径发散

    C

    多规则评价

    D

    多方位调节


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    多角度、多方位的质量管理是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： D
    解析：
    TQM管理即全面质量管理，是一种综合的、全面的经营管理方式和理念。以产品质量为核心，以全员参与为基础，其根本目的是通过顾客满意来实现组织的长期成功，增进组织全体成员及全社会的利益。

  • 第12题：

    单选题
    方法的多样性是指（）
    A

    当某一思路行不通时及时地放弃旧的思路转向新的思路

    B

    代表了思维的敏捷度

    C

    采用多种方法解决问题主动放弃无效的方法而采用新的方法

    D

    具有立体的思维能力能从多方位多角度多侧面去思考问题寻求合适的答案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    所谓圆雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看


    正确答案:错误

  • 第14题：

    雕塑中，完全是立体的，占有独立的空间，立于地面或悬挂于空中，适于从各个角度欣赏的是（）。

    • A、透雕
    • B、圆雕
    • C、浮雕
    • D、地雕

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是指不附着于任何背景上，适于多角度欣赏的、完全立体的雕塑。


    正确答案:圆雕

  • 第16题：

    雕塑形式可以分为圆雕、浮雕。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    领导新的思维方式要求（）。

    • A、多角度审视
    • B、多途径发散
    • C、多规则评价
    • D、多方位调节

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。


    正确答案: （1）从整体上领会教材的设计思路；（2）从结构上分析教材的教学主线；（3）从内容上分析教材的逻辑系统；（4）从学生的学习需要上分析教学的重点和难点；（5）分析教材联系实际的因素和育人因素。

  • 第19题：

    思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    雕塑中，完全是立体的，占有独立的空间，立于地面或悬挂于空中，适于从各个角度欣赏的是（）。
    A

    透雕

    B

    圆雕

    C

    浮雕

    D

    地雕


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自然美的多面性指自然物所表现的美的形态是（）
    A

    多方位

    B

    多变异

    C

    多侧面

    D

    多层次

    E

    多角度


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在雕塑的基本形式中，不附着在任何背景上、可以从各个角度欣赏的立体的雕塑是（）。
    A

    浮雕

    B

    透雕

    C

    圆雕

    D

    阴刻


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。

    正确答案： （1）从整体上领会教材的设计思路；（2）从结构上分析教材的教学主线；（3）从内容上分析教材的逻辑系统；（4）从学生的学习需要上分析教学的重点和难点；（5）分析教材联系实际的因素和育人因素。
    解析： 暂无解析

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