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一般而言，患有听力障碍的残疾人对概念的理解、使用会产生许多将概念外延人为扩大或缩小的错误。

题目

一般而言，患有听力障碍的残疾人对概念的理解、使用会产生许多将概念外延人为扩大或缩小的错误。

相似考题

1.概念的限制是通过()。A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延

2.()是通过增加概念的内涵而缩小概念的外延。A.概念划分B.概念缩小C.概念组合D.概念限制

3.一般而言，患有听力障碍的残疾人对概念的理解、使用会产生许多将概念外延人为扩大或缩小的错误。判断对错

4.在种属关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的概念叫()概念。

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  • 第1题：

    关于概念，正确的说法包括（ ）。

    A．个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

    B．人工概念是人为制造的概念

    C．概念的内涵越深，外延越窄

    D．概念的内涵越浅，外延越窄


    正确答案：ABC

    《基础知识》P45

  • 第2题：

    关于概念，正确的说法包括()。

    A:个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
    B:人工概念是人为制造的概念
    C:概念的内涵越深，外延越窄
    D:概念的内涵越浅，外延越窄

    答案：A,B,C
    解析：
    概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的，是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。每一个概念都有它的内涵和外延。概念的内涵是指概念所包含的本质属性，外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。概念有不同的层次，它们所概括的知识有浅有深，个体掌握概念是由浅到深的，个体掌握概念的层次反映了他的思维发展水平。因而，通过对个体掌握概念的研究，就能了解思维活动的规律。人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟，由于人工概念只是模拟自然概念，它与实际生活有很大的距离，因此具有很大的局限性。

  • 第3题：

    概念的内涵和外延之间的关系是（　　）

    A.概念的内涵越深其外延越广
    B.概念的内涵越浅其外延越广
    C.概念所包含的属性越多外延越广
    D.概念所包含的属性越少外延越广

    答案：B,D
    解析：
    每一个概念都具有内涵和外延两个方面。内涵是指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量，即概念的范围。概念的内涵和外延是紧密联系相互制约的。外延确定以后，内涵也会随之得到确定，反之亦然。概念的内涵与外延之间还存在一种相反的关系：如果一个概念的外延增多，其内涵就会减少；如果一个概念的内涵增多，其外延就会减少。

  • 第4题：

    增加概念内涵、缩小概念外延的过程是对概念的概括。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    讲清概念的方法是（）。

    • A、扩大外延、扩大内涵
    • B、扩大外延，减少内涵
    • C、减少外延、减少内涵
    • D、减少外延，扩大内涵

    正确答案:D

  • 第6题：

    一个概念内涵丰富了，外延也会随之扩大。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.


    正确答案:概括

  • 第8题：

    单选题
    种属关系在逻辑学中，将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系，如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师：教师
    A

    茶壶：茶杯

    B

    宋体：字体

    C

    幼儿：幼儿园

    D

    火车：司机


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    填空题
    在真包含关系中，外延大的那个概念叫做（）概念，外延小的那个概念叫做（）概念。

    正确答案： 属、种
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    增加概念内涵、缩小概念外延的过程是对概念的概括。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    要讲清楚一个概念，正确的方法是（）。
    A

    尽量减小外延，扩大内涵

    B

    尽量减小外延和内涵

    C

    尽量扩大外延，减小内涵

    D

    尽量扩大外延和内涵


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    理解和掌握每一法律概念的逻辑特征，即从该法律概念的内涵或外延着手加以分析和掌握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    具有包容关系的两个概念中，外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。由属概念过渡为它的某一个种概念，从而缩小概念外延的逻辑方法被称为概念的限制。概念的限制只能在具有包含关系的概念之间进行，不能在具有整体和部分关系的概念之间进行。
    根据上述定义，下列对概念的限制正确的是（ ）

    A.大学→学院→系
    B.公民→中国公民→作家
    C.合同→租赁合同→房屋租赁合同
    D.男子足球队队员→足球队队员→运动员

    答案：C
    解析：
    定义要点：①缩小概念外延。②只能在包含关系概念之间进行。③不能在具有整体和部分关系额概念之间进行。A选项大学与院系属于整体和部分之间的关系不符合定义排除。B选项中作家不一定是中国公民，所以中国公民与作家两个概念不是种属关系。C选项房屋租赁合同是属于租赁合同的一种，租赁合同是属于合同的一种，合同→租赁合同→房屋租赁合同概念的外延一次减小，符合定义。D选型男子足球队队员→足球队队员→远动员概念外延依次增大，不符合定义排除。

  • 第14题：

    概念的内涵和外延之间的关系是（ ）。

    (A)概念的内涵越深其外延越广
    (B)概念的内涵越浅其外延越广
    (C)概念所包含的属性越多其外延越广
    (D)概念所包含的属性越少其外延越广


    答案：B,D
    解析：

  • 第15题：

    理解和掌握每一法律概念的逻辑特征，即从该法律概念的内涵或外延着手加以分析和掌握。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在真包含关系中，外延大的那个概念叫做（）概念，外延小的那个概念叫做（）概念。


    正确答案:属、种

  • 第17题：

    逻辑“或”算符是用来组配（）

    • A、不同检索概念，扩大检索范围
    • B、相近检索概念，扩大检索范围
    • C、不同检索概念，缩小检索范围
    • D、相近检索概念，缩小检索范围

    正确答案:B

  • 第18题：

    概念的内涵和外延是相互联系又相互制约的，一个概念的内涵增多，其外延也会增多。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    逻辑“或”运算符是用来组配（）。

    • A、不同检索概念，用于扩大检索范围
    • B、相近检索概念，扩大检索范围
    • C、不同检索概念，用于缩小检索范围
    • D、相近检索概念，缩小检索范围

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    逻辑“或”运算符是用来组配（）。
    A

    不同检索概念，用于扩大检索范围

    B

    相近检索概念，扩大检索范围

    C

    不同检索概念，用于缩小检索范围

    D

    相近检索概念，缩小检索范围


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    讲清概念的方法是（）。
    A

    扩大外延、扩大内涵

    B

    扩大外延，减少内涵

    C

    减少外延、减少内涵

    D

    减少外延，扩大内涵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    一个概念内涵丰富了，外延也会随之扩大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.

    正确答案： 概括
    解析： 暂无解析

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