技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。
第1题:
第2题:
“学科中心论”主张,学校课程以各科知识的分类为基础,以()为核心,以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。
第3题:
能力和知识、技能的关系表现为()。
第4题:
能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。
第5题:
技能的学习可以以()的掌握为前提。
第6题:
关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。
第7题:
智力的发展的前提是()
第8题:
能力是掌握知识和技能的前提
能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平
在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
第9题:
形成技能技巧
发展能力
提高认识
掌握知识
第10题:
劳动
知识
能力
技术
第11题:
能力是掌握知识、技能的前提
能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
第12题:
知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的
能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就
知识是能力形成的理论基础
技能是能力形成的实践基础
第13题:
第14题:
能力和知识、技能的关系表现为()。
第15题:
技能是能力掌握的必要前提,能力又是技能发展的基础。
第16题:
在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。
第17题:
下列关于认知、智力、能力、知识的关系,描述无误的是()
第18题:
知识是能力发展的(),掌握知识又是以一定能力为(),能力是掌握知识的()。
第19题:
人的创新能力的形成,也是()
第20题:
能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平
能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差
在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
第21题:
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
第22题:
能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的
技能是知识转化为能力的中间环节
知识掌握要以能力为前提
知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
第23题:
以创造力为基础的
以创造性劳动为基础的
以开拓进取为基础的
以掌握丰富的科技知识为基础的